W czerwcu 2022 roku zakończyła się realizacja innowacji metodycznej „Apteka Literacka – książki na receptę”. Inspiracją do jej stworzenia stała się lektura książki Niny George „Lawendowy pokój”. Jej głównym bohaterem jest mężczyzna, który w swojej księgarni o nazwie Apteka Literacka sprzedaje książki w taki sposób jak farmaceuta lekarstwa. Potrafi rozpoznać, co kto nosi w sercu i poleca odpowiednią lekturę na dany problem. Nawiązując do założeń biblioterapii, na zajęciach języka polskiego w klasach VIb, VIIIc, VIIId uczniowie tworzyli własne recepty literackie w oparciu głównie o treść wybranych lektur szkolnych (m.in. lektury obowiązkowe z klas VII-VIII, „Oskar i Pani Róża”, „Hobbit”, „Kubuś Puchatek”). Innowacja zachęciła uczniów do spojrzenia na teksty literackie jak na lekarstwa na różne dolegliwości pomocne w wielu sytuacjach. Pozwoliło to na pogłębienie spojrzenia na treść wybranych książek pod kątem wykorzystania ich do omówienia poszczególnych zagadnień, motywów, problemów. Celem innowacji było zachęcenie do osobistego, bardziej emocjonalnego odbioru dzieł literackich. Innowacyjność zastosowanych metod pracy przełożyła się na wyzwolenie kreatywności uczniów podczas redagowania tekstów literackich „recept”.

Poza receptami w wersji tradycyjnej (papierowej) udało nam się zgromadzić również recepty elektroniczne, które można przeczytać pod wskazanymi niżej adresami:

- „Hobbit” jako książka na receptę

- lektury obowiązkowe w kl.VII-VIII w Aptece Literackiej

- recepty literackie uczestników konkursu w ramach Nocy Bibliotek

Jeśli spodobał się Wam taki sposób podejścia do literatury, możecie spróbować swoich sił, wypełniając receptę w oparciu o treść „Kubusia Puchatka”.

 

Monika Żochowska

Od października 2021 roku do czerwca 2022 ośmioosobowa grupa uczniów z klas siódmych uczęszczała raz w tygodniu na zajęcia „Kreatywny uczeń” w ramach projektu Omnibus. Ich celem było rozwijanie wiedzy, umiejętności oraz postaw kreatywnych. Młodzież ćwiczyła twórcze, metaforyczne, innowacyjne myślenie, kształtowała kreatywne podejście do rozwiązywania problemów, a także rozwijała umiejętność współpracy w grupie. Kreatywność uczniów pobudzana była za pomocą różnorodnych metod, technik pracy z wykorzystaniem ciekawych pomocy dydaktycznych (m.in. karty Dixit, gry planszowe, aplikacje do tworzenia newsów telewizyjnych). Uczestnicy zajęć mogli uwolnić swój potencjał twórczy w obszarze plastycznym, językowym, muzycznym, teatralnym, ruchowym. Uczniowie uświadomili sobie znaczenie postawy kreatywnej w obliczu życiowych wyzwań, a także nabyli sprawność w wykorzystywaniu strategii twórczych w praktyce.

 

Monika Żochowska

19 maja 2022 roku uczniowie naszej szkoły kolejny już raz wzięli udział w ogólnopolskim konkursie  języka angielskiego Words Champion który był organizowany przez Prywatną Szkołę Językową FORUM w Kaliszu. Jest to nowatorski konkurs zachęcający do nauki i pokazujący uczniom jak uczyć się słówek w ciekawy i kreatywny sposób. Każdy uczestnik konkursu otrzymał login do kursu online gdzie mógł znaleźć lekcje, prezentacje, interaktywne ćwiczenia, gry i zabawy oraz materiały do pobrania, a także wskazówki jak uczyć się słówek. Motywem przewodnim tegorocznej edycji był temat Food-Jedzenie. W konkursie wzięło udział 8 uczniów z klas 4 oraz 12 z klas 7 i 8. Na poziomie klas czwartych najwyższe miejsce zdobyła uczennica klasy 4a Magdalena Pryzowicz, natomiast na poziomie klas 7/8 Julia Skórak i Miłosz Koszykowski. Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody książkowe. Wszystkim dziękujemy za udział a zwycięzcom gratulujemy wygranej.

 

Agnieszka Kosińska

Na podsumowanie całorocznej pracy w ramach projektu Omnibus, uczestnicy koła chemicznego wraz z opiekunem Iwoną Gisztorowicz, zorganizowali „Wieczór ciekawej chemii”. Uczniowie przygotowali i zaprezentowali szereg interesujących doświadczeń chemicznych. Na chemiczny pokaz zaproszono dyrekcję, rodziców, nauczycieli i uczniów. Gorące brawa otrzymane od obserwatorów pokazu były nagrodą za pracę i zaangażowanie w przygotowanie imprezy. 

Iwona Gisztorowicz 

Dzień 8 czerwca 2022 roku uczniowie klas siódmych spędzili w białostockim kinie  pod opieką wychowawców :p. Agnieszki Zajkowskiej, p. Iwona Nagórskiej, p. Jolanty Samojluk oraz p. Anety Radzewicz. Autobusy szkolne zawiozły nas do kina Helios w Atrium Biała, gdzie obejrzeliśmy film pod tytułem „Abe gotuje”. Po seansie uczestniczyliśmy w prelekcji dotyczącej pracy reżysera.
Pełni wrażeń zjedliśmy wspólny posiłek, a następnie wróciliśmy do Juchnowca.

Dzień poza murami szkoły pozwolił wzbogacić realizację programu profilaktyczno-wychowawczego oraz realizację podstawy programowej.

Iwona Nagórska

Agnieszka Zajkowska

Jolanta Samojluk

Aneta Radzewicz

10 czerwca 2022 r. został ogłoszony Dniem Pustej Klasy. Jest to międzynarodowy dzień edukacji na świeżym powietrzu. Nauczyciele klas I-III wraz ze swoimi uczniami zamienili sale szkolne na zielony teren wokół szkoły, a ławki na koce i altanki. Nauka w takich warunkach była wspaniałą przygodą.

Mariola Sagun

 

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy I a uczestniczyli w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym wspierającym rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”. Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem – Poznajemy zawody. Projekt składał się z trzech modułów. Do każdego modułu czytaliśmy lekturę, a następnie wykonywaliśmy szereg zadań. Jednym z zadań w każdym module było prowadzenie „lekturnika”, w którym notowaliśmy i rysowaliśmy najważniejsze informacje związane z książką. Oprócz tego : wykonaliśmy gazetkę do projektu, zorganizowaliśmy w klasie Dzień Postaci z Bajek, wykonaliśmy zakładki do książek, wystawę prac do czytanych lektur, a także lekturę na wieszaku,  czytaliśmy książki na świeżym powietrzu. Podczas wykonywania tych wszystkich zadań poznaliśmy dokładniej pracę, pilota, astronoma oraz strażaka. Za  realizację wszystkich modułów otrzymaliśmy klasowy dyplom. Najważniejsze jednak jest to, że „oswoiliśmy” książki.

Agnieszka Skarżyńska

3 czerwca 2022 r. odbyło się pierwsze spotkanie autorskie online z pisarzem w ramach projektu "Co autor miał na myśli – odczarowujemy lektury szkolne".  Organizatorem spotkań jest Gminna Biblioteka  Publiczna w Juchnowcu Kościelnym. Projekt dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. Uczniowie mieli przyjemność spotkać się z panią Joanną Olech, pisarką i ilustratorką książek. Motywem przewodnim spotkania była  książka pt. „Dynastia Miziołków” - napisana w formie pamiętnika przez chłopca, który ma niesamowitą rodzinę oraz przyjaciół. Uczniowie klas I-III z wielkim zaciekawieniem słuchali autorki, a także mieli możliwość zadania pytań dotyczących lektury i nie tylko… Zainspirowani książkami autorstwa pani Joanny dzieci z wielką ochotą słuchały audiobooka,  następnie wykonały portrety Miziołka a także samej autorki książki, pani Joanny Olech. Czekamy już na kolejne spotkania.

Agnieszka Skarżyńska

"Spelling bee" to zawody rozgrywane głównie między dziećmi, polegające na literowaniu słów w języku angielskim. Pomysł na organizację takich zawodów wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych. Obecnie krajowe konkursy ‘Spelling bee’ odbywają się między innymi w USA, Wielkiej Brytanii, Australii, Nowej Zelandii, Kanadzie, Meksyku, Indonezji, Indiach i Pakistanie.
W naszej szkole, 9 czerwca 2022 r., odbyła się już III edycja Szkolnego Konkursu ‘Spelling Bee -  Mistrz Literowania’. Jego celem jest popularyzacja języka angielskiego, doskonalenie umiejętności literowania i pisania, a także poszerzenie znajomości słownictwa. 
Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem.

MISTRZ LITEROWANIA został wyłoniony na dwóch poziomach:
klasy IV – VI  – Anton Naumenko (kl. Vb)
klasy VIII – Maximilian Albowicz (kl. VIIIc)

Przyznano również 2 wyróżnienia:
- Jan Sic (kl. Va)
- Sandra Dąbrowska (kl. VIIIc)
 
Gratulujemy Zwycięzcom!
Zapraszamy do udziału w IV edycji w przyszłym roku szkolnym!

 

Dorota Staleńczyk, Małgorzata Wiska-Koszykowska
 

W czwartek 2 czerwca klasa IIIb miała niecodziennego gościa. Tego dnia - w ramach akcji Rozczytane Podlaskie, polegającej na głośnym czytaniu dzieciom książek związanych z naszym regionem - pracownica Biblioteki Wydziału Architektury Politechniki Białostockiej, pani Anna Sidorczuk czytała na głos fragmenty książek. Uczniowie klasy IIIb usłyszeli wiele ciekawych informacji o podlaskiej architekturze drewnianej, np. o tym, jak wyglądał typowy wiejski dom i jak był urządzony. Ponadto pani Anna zachęcała do samodzielnej lektury książek pisarzy z Podlasia, a także zaproponowała dzieciom łamigłówki i kolorowanki związane z architekturą. Opowiedziała też o ciekawym zawodzie architekta. Na zakończenie zajęć wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe zakładki do książek i baloniki. Akcja Rozczytane Podlaskie to część XX Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom.

 

Agnieszka Słomińska, Justyna Zdziech, Marek Muszyński

Na przełomie maja i czerwca 2022 roku klasa VIb wzięła udział w realizacji innowacji pedagogicznej, której głównym założeniem było umożliwienie uczniom dokonania samodzielnego wyboru lektury szkolnej. Po wybraniu książki (z zasobów domowych lub biblioteki szkolnej) wszyscy tworzyli elektroniczną wersję prezentacji (najczęściej Power Point), która zawierała najważniejsze informacje o lekturze (czas, miejsce akcji, bohaterowie, zarys fabuły, najciekawszy fragment, zalety książki). Tak przygotowane prace uczniowie wykorzystali podczas ustnej reklamy swojej książki podczas zajęć języka polskiego. Dodatkowymi kryteriami oceny projektu uczniów były: sposób prezentacji, pomysłowość, oryginalność, poprawność zapisu, efekty graficzne oraz estetyka wykonania pracy. Wśród zaprezentowanych książek pojawiły się teksty popularnonaukowe („Historyczny miszmasz”, „Real Madryt”, „Dziwy przyrody”, „Króliki miniaturowe”, „Morze. Fascynujący świat”), fabularne (jedna z części „Harry’ego Pottera”, „Kto uratuje Iryska?”, komiks z serii „Kajko i Kokosz”, „Mam przyjaciela: rolnika oraz kierowcę ciężarówki”), a także biograficzne („Opowieści na dobranoc dla młodych buntowniczek”). Poprzez wybory czytelnicze uczniowie pokazali swoje pasje, zainteresowania, w trakcie tworzenia prezentacji kształcili umiejętności informatyczne, a ustna reklama książki przed klasą pozwoliła im nabrać pewności siebie oraz umożliwiła przełamanie lęku przed publicznym wystąpieniem.

Monika Żochowska

Na przełomie maja i czerwca 2022 roku uczniowie klas III uczestniczyli w lekcjach języka polskiego w klasie VIb w ramach realizacji programu adaptacyjnego „Łagodnie wkraczam w nowy etap edukacyjny”. 31 maja klasa IIIa wspólnie ze starszymi kolegami i koleżankami wypisywała książkę „Kubuś Puchatek” na receptę w Aptece Literackiej. Uznaliśmy, że historie ukazane w opowiadaniach mogą być lekarstwem między innymi na nudę, smutek, brak odwagi, przyjaźni. Klasa IIIb 2 czerwca przyglądała się przygotowaniom szóstoklasistów do napisania XI rozdziału „Kubusia Puchatka” – opowiadania twórczego o spotkaniu z wybranym bohaterem lektury, który spełnia z pomocą narratora swoje marzenie. Na obu lekcjach przypomnieliśmy sobie głównych bohaterów oraz najważniejsze przygody mieszkańców Stumilowego Lasu, wykorzystując prace uczniów kl. VIb: wirtualne karty postaci oraz newsy telewizyjne inspirowane treścią poszczególnych rozdziałów książki. Mamy nadzieję, że udział trzecioklasistów w naszych zajęciach pomoże im rozpocząć po wakacjach naukę w IV klasie.

 

Monika Żochowska, Anna Truskolawska, Marek Muszyński, Aniela Sokołowska

9 czerwca 2022 r. odbyły się w szkole wybory opiekuna Samorządu Uczniowskiego na kolejne dwa lata. Wzięli w nich udział uczniowie z klas IV-VII.  W wyniku głosowania opiekunkami zostały panie Aneta Białous i Justyna Zdziech.

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie z klas IV, V i VI uczestniczyli w zajęciach „Rewalidacja przez naukę i zabawę” w ramach projektu Omnibus. Podczas zajęć dzieci uczyły się przyrządzać zdrowe i smaczne posiłki, nabywały umiejętności przygotowania potrawy według kolejności zawartej w przepisie, kształtowały umiejętność współpracy w zespole. Zajęcia dostarczyły uczniom wiele radości i pozwalały odnieść sukces kulinarny.

Anna Skorulska

08.06.2022 na Stadionie Lekkoatletycznym BOSiR w Białymstoku odbyła się Powiatowa Olimpiada  Lekkoatletyczna dla młodzieży z klas V-VIII.

Młodzież klas V-VI rywalizowała w:
- biegu na 60 m.,

- biegu na 600 m. dziewczęta i 1000m chłopcy,

- skoku w dal,

- rzucie piłka lekarską,

- rzucie  piłeczką palantową.

Klasy VII- VIII mogły sprawdzić się w:

- biegu na 100 i 1000 m.,

- skoku w dal,

- rzucie oszczepem,

- pchnięciu kulą.

Naszą szkołę reprezentował nieliczna 7 osobowa drużyna w składzie:

1.Jakub Lipski –bieg na 60m i rzut piłeczka palantową

2. Mateusz Rynkiewicz – bieg na 60 m i skok w dal,

3. Julia Jezierska – bieg na 1000m

4. Maja Lerenc – bieg na 100m

5. Zuzanna Kwiatkowska– bieg na 100m i skok w dal,

6. Tymoteusz Radziewicz bieg na 100m i skok w dal,

7. Filip Wiercioch- skok w dal.

Największy sukces odniósł Mateusz Rynkiewicz zajmując II miejsce w skoku w dal wynikiem 4,63cm. A z wynikiem 8,58 sek. w biegu na 60 metrów był czwarty.

W zawodach startowało 350 zawodników ze szkół powiatu białostockiego.

W poniedziałek, 6 czerwca, obchodziliśmy 12. rocznicę beatyfikacji naszego Patrona. Z tej okazji społeczność szkolna - uczniowie, nauczyciele i dyrekcja – uczestniczyła we Mszy Świętej, której asystował Poczet Sztandarowy Zespołu Szkół im. ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym. Mszę Świętą sprawował i wygłosił okolicznościowe kazanie ksiądz proboszcz Andrzej Kondzior.

Po powrocie z kościoła, na godzinach wychowawczych, poszczególne klasy przypominały życiorys i dokonania Patrona.

 

Marek Muszyński i Marek Borchert

6 czerwca 2022 roku uczniowie klas szóstych spędzili w Białymstoku pod opieką wychowawców (p. Doroty Staleńczyk, p. Moniki Żochowskiej) oraz p. Justyny Zdziech. Wyjazd rozpoczął się na przystanku autobusowym linii 104, skąd udaliśmy się do kina Helios na projekcję filmu pt. „Top Gun: Maverick”. Wizyta w kinie dostarczyła nam wielu emocji dzięki wartkiej, pełnej napięcia akcji oraz widowiskowym zdjęciom filmowym ukazującym specyfikę pracy pilotów wojskowych. Pełni wrażeń udaliśmy się do Galerii Jurowieckiej na wspólny posiłek. Kolejne punkty programu wycieczki związane były z postacią Patrona Szkoły, którego rocznicę beatyfikacji wspominała w tym dniu cała społeczność szkolna. Uczniowie sprostali wyzwaniu, jakim było odszukanie witraża Księdza Jerzego Popiełuszki w Kościele Farnym. Stamtąd przeszliśmy pod pomnik Księdza Jerzego, gdzie uczciliśmy jego pamięć poprzez zapalenie symbolicznego znicza oraz cichą modlitwę w osobistych intencjach. Dalsza część spaceru przeniosła się do pobliskiego Parku Planty obok Pałacu Branickich, gdzie mogliśmy obcować z naturą (udało nam się spotkać wiewiórkę) oraz posmakować białostockie lody. Powrotna podróż do Juchnowca pozwoliła części uczniów nabyć nowych umiejętności posługiwania się biletami komunikacji miejskiej. W oczekiwaniu na autobus mogliśmy wspólnie zagrać w „5 sekund”. Po powrocie do Juchnowca spędziliśmy aktywnie czas na świeżym powietrzu, ciesząc się jazdą na tyrolce. W tym dniu mogliśmy ubogacić realizację podstawy programowej oraz programu profilaktyczno-wychowawczego, przebywając poza murami szkoły.

 

Dorota Staleńczyk

Justyna Zdziech

Monika Żochowska

W tym roku szkolnym klasa 6b wraz z wychowawcą przystąpiła do programu Centrum Edukacji Obywatelskiej: ,,Globalna szkoła. Razem dla klimatu” oraz ,,Ekologiczna szkoła”. W ramach tych programów obchodziliśmy wspólnie „Dzień Ziemi z CEO – Razem dla czystej planety!”

21 kwietnia 2022 roku wzięliśmy udział w webinarze prowadzonym przez p. Dominikę Cieślar z organizacji „Kupuj Odpowiedzialnie”. Podczas wykładu online przypomnieliśmy sobie główne założenia ekologicznej postawy życiowej (m.in. oszczędzanie wody, energii, segregowanie śmieci, ograniczanie zużycia plastiku, korzystanie z bezsilnikowych środków transportu, kupowanie lokalnych produktów), poznaliśmy ideę foodsharingu, freeganizmu, upcyclingu, obiegu zamkniętego ubrań, zasady 6r (rethink, refuje, reduce, reuse, recycle, recover), uczyliśmy się rozpoznawać ekologiczne znaki, a nade wszystko zostaliśmy zainspirowani oraz zachęceni do podejmowania małych, ale ważnych kroków pomagających dbać o naszą planetę.

Tydzień później obchody Dnia Ziemi przenieśliśmy poza szkolne mury. Stworzyliśmy „mapę terenu” na podstawie naturalnych elementów – „skarbów”, które znaleźliśmy w czasie spaceru (liście, kwiaty, kamienie, piórko). Dzięki zadaniu zwróciliśmy większą uwagę na otaczającą nas przyrodę. Rozwijaliśmy w ten sposób umiejętność uważnej obserwacji oraz budowaliśmy wartościową relację z przyrodą. Uczniowie chętnie podjęli wyzwanie, wzbogacając swoją wiedzę o otaczającej ich naturze, a także spędzili aktywnie czas na świeżym powietrzu, co pozytywnie wpłynęło na ich samopoczucie zarówno fizyczne jak i psychiczne.

Monika Żochowska

W czerwcu 2022 r. zakończyła się realizacja zajęć w ramach innowacji pedagogicznej „Wspomaganie nauki czytania przy wykorzystaniu gier dydaktycznych”. Podczas zajęć biblioteczno-świetlicowych uczniowie grali w różnego rodzaju gry dydaktyczne dotyczące polskiego alfabetu. Były to tradycyjne gry planszowe (np. alfabetyczny Piotruś, alfabetyczne i sylabowe Dooble) i gry multimedialne na platformach Wordwall czy LearningApps. Połączenie nauki i zabawy pozwoliło uczniom poznawać litery alfabetu w ciekawszy i przyjemniejszy sposób, zwiększyło ich motywację do nauki.

Podsumowaniem innowacji był szkolny konkurs pięknego czytania uczniów klas pierwszych, który odbył się 7 czerwca 2022 r. w bibliotece szkolnej. Wzięli w nim udział uczniowie klas Ia i Ib wytypowani podczas eliminacji klasowych przeprowadzonych przez p. Agnieszkę Skarżyńską i p. Elizę Radziszewską – Chańko. Komisja konkursowa wzięła pod uwagę dykcję, interpretację tekstu, modulowanie głosu, płynność i poprawność czytania.

Nagrodzeni zostali następujący uczniowie:

I miejsce – Anna Zabielska kl. Ia i Zuzanna Dakowicz kl. Ia

II miejsce – Gabriel Gromko kl. Ib i Jakub Brzósko kl. Ia

III miejsce – Dominik Bujnarowski kl. Ia

Wyróżnienia otrzymali Adam Dańko kl. Ib, Martyna Rusiłowicz kl. Ib i Kacper Dakowicz kl. Ib.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom.

Nauczyciele bibliotekarze