W dniu 10 czerwca klasy III a i b wybrały się na wycieczkę autokarową do Warszawy. Stolica przywitała nas rzęsistym deszczem. Nie przeszkodził nam on jednak w odwiedzeniu grobu Naszego Patrona- Ks. Jerzego Popiełuszki. Po krótkiej modlitwie przy grobie Patrona, udaliśmy się do Muzeum Ziemi Polskiej Akademii Nauk w Warszawie. Mnogość eksponatów wzbudziła ogromną ciekawość i zrodziła wiele pytań dotyczących historii naszej Ziemi. Dużym zainteresowaniem cieszyła się sala z meteorytami oraz szkieletami pradawnych zwierząt. Tradycyjnie, podczas naszej wyprawy nie mogło zabraknąć spaceru po Warszawskiej Starówce i bardzo ekscytujących zakupów pamiątek. Na szczęście pogoda pokazała swoje słoneczne oblicze i wszyscy uczestnicy wycieczki rozkoszowali się przepysznymi lodami. Ostatnim punktem wycieczki było Warszawskie ZOO. Nasi uczniowie z zaciekawieniem oglądali okazy egzotycznych zwierząt dziarsko maszerując po niezliczonej ilości ścieżek. Zmęczeni, ale szczęśliwi w drodze powrotnej zjedliśmy przepyszny, tradycyjny obiad. To tylko niektóre z atrakcji naszej wycieczki. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie zapamiętają jak najwięcej wspaniałych chwil wspólnie spędzonych w stolicy naszego kraju.

Agnieszka Skarzyńska

Eliza Radziszewska-Chańko

Od września 2023 r. do maja 2024 r. w naszej szkole podczas zajęć bibliotecznych i świetlicowych realizowany był program edukacyjny “Psia lekcja” zorganizowany przez Stowarzyszenie Zwierzęta Ludziom. Dzięki materiałom edukacyjnym przekazanym od organizatorów projektu dzieci dowiedziały się, jak prawidłowo opiekować się psem, jakie są jego potrzeby i sposoby komunikacji, czym jest dogoterapia oraz czym różni się hodowla od pseudohodowli. Mamy nadzieję, że dzięki udziałowi w programie uczniowie zapamiętają, że pies to nie zabawka, a żywe stworzenie, którym należy się opiekować i o nie dbać.

 

Nauczyciele bibliotekarze

Wychowawcy świetlicy

6 czerwca 2024 roku uczniowie klas 8a i 8b wraz z rodzicami, Dyrekcją szkoły, panią pedagog oraz wychowawcami bawili się przy dźwiękach muzyki podczas Balu Ósmoklasisty. Oficjalna część rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor Barbary Klimaszewskiej, po czym uczniowie złożyli podziękowania Dyrekcji, wychowawcom oraz rodzicom, zachęcając jednocześnie do wspólnej zabawy. Taneczny wieczór poprowadził DJ Mateusz Jastrzębski – absolwent naszej szkoły, zapewniając na parkiecie moc atrakcji. Nie zabrakło konkursów, a także wspólnego odtańczenia belgijki i makareny. Niestrudzeni uczniowie z parkietu schodzili tylko po to, by posilić się przy suto zastawionych stołach oraz wziąć udział w specjalnie przygotowanej przez absolwenta naszej szkoły – pana Pawła Mogilewskiego – sesji zdjęciowej. Odświętny charakter spotkania uczniowie podkreślili swoim wyglądem – dziewczęta zaprezentowały się w sukniach wieczorowych, chłopcy – w eleganckich garniturach. Wspólny wieczór na długo pozostanie w naszej pamięci, a klimat wspaniałej, pełnej młodzieńczej radości zabawy oddają słowa zaczerpnięte z fraszki Jana Kochanowskiego: "Jakoby też rok bez wiosny mieć chcieli, którzy chcą, żeby młodzi nie szaleli".

Dorota Staleńczyk, Monika Żochowska (tekst),

Paweł Mogilewski (zdjęcia)

Dobiegły końca dodatkowe zajęcia techniczne w ramach których uczniowie klas IV wykonywali projekt z drewna. Podsumowaniem była wystawa prac wykonanych od pomysłu do realizacji, która wzbudziła duże zainteresowanie oglądających. Powstały hotele dla owadów, karmniki i półki.

Każde dziecko podczas zajęć miało okazję samo doświadczyć poszczególnych etapów pracy, od projektowania, wybierania właściwych kawałków drewna do posługiwania się piłami, piłami kątowymi, ściskami, imadłami a także wiertarko-wkrętarkami czy wiertarką stołową – sprzętem zakupionym w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Wbijali gwoździe, nawiercali otwory, wkręcali wkręty a także poznali sposób łączenia drewna na klej i kołki. Satysfakcja z działań pozostanie na długo. Gratulacje czwartoklasiści!

Po zorganizowaniu wystawy zostało jeszcze czasu na zapoznanie się z budową i funkcjonowaniem maszyn do szycia – oglądaliśmy sprzęt, czytaliśmy instrukcję, uczyliśmy się przygotowywać maszyny do pracy. Wreszcie po nabyciu umiejętności nawlekania nici testowaliśmy cyfrową maszyno-hafciarkę – różne ściegi i kolory – to była prawdziwa frajda. Czekamy na zajęcia w przyszłym roku szkolnym z krawiectwa.

 

Anna Radziewicz

Na początku czerwca 2024 r. nastąpiło podsumowanie II semestru zajęć regionalno-fotograficznych “Z aparatem wokół Juchnowca”, w którym brała udział grupa uczniów z klasy Vb. Uczestnicy przygotowywali zdjęcia z wykorzystaniem aparatów zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Podczas zajęć dzieci sfotografowały m.in. zimowe, wiosenne i letnie krajobrazy, kościół w Juchnowcu Kościelnym, cerkiew w Kożanach, pomieszczenia szkolne. Uczniowie brali też udział w kilku konkursach fotograficznych. Zajęcia były doskonałą okazją do poszerzenia swojej wiedzy o regionie i popularyzowania aktywnych form spędzania wolnego czasu.

M. Muszyński
                                                                                                                      A. Słomińska

 

a) Konkurs Recytatorski

 

Komisja konkursowa w składzie:

1. Przewodniczący: Dariusz Kulesza

2. Katarzyna Makarska

3. Krzysztof Korotkich

wyłoniła zwycięzców:

 

I miejsce: Marcelina Dąbrowska – Szkoła Podstawowa Sióstr Misjonarek Św. Rodziny im. bł. Bolesławy Lament,

II miejsce: Jan Sic – Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym,

III miejsce: Helena Trzpis –  Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym,

wyróżnienie: Zofia Kozłowska – Szkoła Podstawowa Sióstr Misjonarek  Św. Rodziny  im. bł. Bolesławy Lament.

 

b) Konkurs Pieśni o Ks. Jerzym Popiełuszce i czasach Solidarności

 

Komisja konkursowa w składzie:

1. Przewodniczący: Katarzyna Makarska

2. Krzysztof Korotkich

3. Dariusz Kulesza

wyłoniła zwycięzców:

 

I miejsce: Kacper Pańkowski – Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Surażu,

II miejsce: Blanka Mirecka – Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie,

III miejsce: Agata Bućko – Szkoła Podstawowa nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku,

wyróżnienie: Dominika Kunda – Szkoła Podstawowa nr 2 w Czarnej Białostockiej.

W ramach zajęć technicznych Laboratoria Przyszłości od kwietnia do czerwca 2024 r. uczniowie klas czwartych mierzyli się z obróbką drewna. Celem było stworzenie z deseczek, listew i innych materiałów drewnianej konstrukcji – hotelu dla owadów, półki lub karmnika dla ptaków od projektu do gotowej pracy. Uczniowie pracowali indywidualnie, w parach lub małych grupach poznając tajniki realizacji projektu. Każdy zaczynał od rozrysowania, zwymiarowania i dostosowania koncepcji, następnie przygotowywał poszczególne elementy docinając, piłując i szlifując. Poszły w ruch miarki, różnego rodzaju piły – uniwersalne, kątowe, pilniki i papiery ścierne, nie zapominając o środkach bezpieczeństwa – okularach ochronnych. Potem zaczęła się prawdziwa zabawa – uczniowie chwycili za młotki, wiertarko-wkrętarki i łączyli elementy w całość. Nawiercali otwory za pomocą stołowej wiertarki. Poznaliśmy sposoby łączenia drewna za pomocą gwoździ, wkrętów oraz niewidoczne łączenia za pomocą kołków i kleju. Powstały przepiękne, bo własnoręcznie robione półki, karmniki i hotele dla owadów. Już niedługo efekty pracy zobaczymy na wystawie.

3 i 4 czerwca 2024 r. uczniowie naszej szkoły podążali szlakiem turystycznym Lublin - Kazimierz Dolny - Czarnolas. Pierwszego dnia wycieczki mieli możliwość obejrzenia obrazów smutnej historii Polski w obozie koncentracyjnym w Majdanku. Następnie młodzież zwiedzała Lublin: Starówkę Lubelską, ekspozycję w Zamku Królewskim oraz podziwiała widoki z wieży zamkowej. Kolejnego dnia uczniowie udali się do malowniczego Kazimierza Dolnego na godzinny rejs statkiem po Wiśle, by zachwycać się panoramą miasta. Ponadto zwiedzili też wzgórze zamkowe z ruinami zamku. Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Muzeum Jana Kochanowskiego w Czarnolesie. Spotkanie z życiem i twórczością renesansowego poety okazało się ciekawą lekcją literatury i historii.Dwudniowe zajęcia edukacyjne poza budynkiem szkoły bez wątpienia pogłębiły wiedzę młodzieży.

Sylwia Naliwko

Katarzyna Mosiej

29 maja w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Dziecka. Z tej okazji na uczniów czekało wiele atrakcji. Oprócz zabaw na dmuchanych zamkach, strzelniu z łuków, zawodów sportowych  były także  stanowiska zorganizowane przez służby ratunkowe oraz wojsko. Można było poznać podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy, wykonać reanimację na fantomie, obejrzeć wóz strażacki oraz poznać wojskowe tajniki  Ogromną atrakcją był samochód marki Lamborghini. Wszyscy mogli się posilić ciepłą pizzą oraz słodką watą i pysznym popcornem. Dziękujemy Radzie Rodziców za częściowe zasponsorowanie powyższych atrakcji,oraz osobom, które zechciały być z nami w tym dniu:

Even4Fun

Devil-Cars

Wojewódzka Stacja Pogotowia Ratunkowego w Białymstoku

Ochotniczej Straży Pożarnej w Juchnowcu Dolnym

Kompanii Dowodzenia I Podlaskiej Brygady Obrony Terytorialnej

Wojskowe Centrum Rekrutacji w Białymstoku

28 maja 2024r. uczniowie Zespołu Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym odwiedzili mieszkańców Domu Opieki Społecznej w Czerewkach. Na początku spotkania grupa teatralna z klas drugich wystawiła sztukę pt. „Legenda o żabim królu”. Seniorzy byli bardzo wzruszeni i gromkimi brawami  podziękowali małym aktorom. Następnie  Dziecięcy Zespół Ludowy „Jarzębinki” przypomniał wszystkim zebranym pieśni i tańce ludowe z naszego regionu, za co również dzieci zostały nagrodzone oklaskami. Większość mieszkańców  dołączyła się do wspólnego  śpiewania „Maryniu”, „Grozika” czy „Gruszy”.  Na zakończenie spotkania przedstawiciele Szkolnego Koła Caritas wręczyli seniorom własnoręcznie wykonane laurki z kolorowymi kwiatami i motylami, a seniorzy obdarowali dzieci pięknym stroikiem wykonanym również przez nich samych.  Pobyt w Domu Opieki Społecznej był bardzo miłym i niecodziennym wydarzeniem, zarówno dla uczniów, jak i seniorów.

 

Anna Wysocka – Borys

Anna Truskolawska

Agnieszka Skarżyńska

Urszula Klejno

Aneta Radzewicz

28 maja 2024 roku w bibliotece szkolnej odbył się szkolny konkurs pięknego czytania klas I. Wzięli w nim udział uczniowie klas I a, I b i I c wytypowani podczas eliminacji klasowych przeprowadzonych przez p. Anielę Sokołowską p. Magdalenę Ciecierską i p. Kamilę Sawicką. Zadanie konkursowe polegało na jak najpiękniejszym przeczytaniu wylosowanego tekstu. Komisja konkursowa podczas oceny występów uczniów wzięła pod uwagę dykcję, interpretację tekstu, modulowanie głosu, płynność i poprawność czytania.

Nagrodzeni zostali następujący uczniowie:

I miejsce – Tymoteusz Wojciuk kl. I b,

II miejsce – Rafał Jaśkiewicz kl. I a,

III miejsce – Daria Gromko kl. I a i Zuzanna Iwanowicz kl. I a.

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom.

Nauczyciele bibliotekarze

Wychowawcy klas I

27 maja 2024 roku klasy 5a oraz 5b zaprezentowały grupom przedszkolnym „Sówki” oraz „Pszczółki” spektakle przygotowane na zajęciach języka polskiego w ramach realizacji innowacji „Rozwijanie zainteresowań czytelniczych przy wykorzystaniu Teatrzyku Kamishibai”. Uczniowie klas piątych przez cały tydzień przygotowywali adaptację teatralną wiersza siostry Magdaleny Nazaretanki „Ballada o szczęściu”. Poza wykorzystaniem swoim umiejętności plastycznych do wykonania ilustrowanych kart Teatrzyku Kamishibai dzieci doskonaliły umiejętność interpretacji głosowej tekstu, zdolności aktorskie, współpracę w grupie, odpowiedzialne podejście do wyznaczonych działań, nabierały większej pewności siebie podczas występu publicznego, a także ćwiczyły umiejętność redagowania zaproszenia. Miały także okazję poszerzyć zakres wiedzy dotyczącej tej formy teatralnej, poznając zasady działania, tworzenia spektakli tego typu, a także zgłębiając tajniki historii Teatru Kamishibai. Grupy przedszkolne w czasie prezentacji mogły sprawdzić swój stopień zrozumienia treści wiersza podczas konkursu, w czasie którego odpowiadały na pytania przygotowane przez starszych uczniów. Dodatkowym zadaniem konkursowym przeprowadzonym we współpracy z p. Agnieszką Słomińską ze szkolnej biblioteki oraz wychowawczyniami „0” (p. Anettą Śliwowską, p. Moniką Gudalewską) było przygotowanie w formie ilustracji komiksowej odpowiedzi na pytanie zawarte w treści przedstawienia: „Czym dla Ciebie jest szczęście?” Udział w spektaklu był okazją do przeżyć teatralnych, a treść utworu z pewnością skłoniła wszystkich do refleksji nad istotą szczęścia w życiu każdego z nas. Zachęcamy do zapoznania się z galerią zdjęć prezentujących Karty Kamihibai oraz prace nagrodzone w konkursie.

Długo oczekiwana wycieczka do Dęblina i Mościsk odbyła się w środę 22 maja. Wzięły w niej udział uczennice i uczniowie klas piątych oraz kilkoro uczennic z klas szóstych.

Zbiórka około godziny 6.00 odbyła się sprawnie i kilkanaście minut później pełen autokar ruszył w trasę do Muzeum Sił Powietrznych w Dęblinie. Pierwszy cel wycieczki osiągnięto około godziny 11.

Muzeum Sił Powietrznych nie przypadkiem znajduje się w Dęblinie. W tym mieście od 1927 roku kształci się polskich pilotów wojskowych i tam obecnie znajduje się Lotnicza Akademia Wojskowa.

Zwiedzanie muzeum składało się z dwóch części. Podzieleni na dwie grupy, uczestnicy z przewodnikiem podziwiali część plenerową, na której eksponowanych jest m.in. 90 samolotów do różnych zadań. Myśliwce, bombowce, samoloty transportowe, wojskowe helikoptery, a nawet samolot rządowy, którym latał prezydent RP. Wszystkie prezentowane w plenerze eksponaty były w przeszłości używane przez wojsko i brały udział w różnych akcjach. Druga część zwiedzania to wystawa stała wewnątrz muzeum, gdzie można było poznać historię i etapy rozwoju polskich sił powietrznych, np. dzieje sławnego Dywizjonu 303, czy drogę jaką przebył legendarny sztandar Polskich Sił Powietrznych na Zachodzie. Sporo miejsca też poświęcono dęblińskiej szkole pilotów.

Z Dęblina wycieczka udała się do Parku Iluzji w Mościskach, który leży około 40 km od muzeum lotnictwa. Tam uczestników czekały liczne atrakcje. Najpierw z animatorką, a potem każdy mógł korzystać indywidualnie z takich rozrywek, jakie mu odpowiadały najbardziej. Labirynty, karuzele, tratwy, kolejki, strefy relaksu, każdy znalazł coś dla siebie.

Poszczególne etapy wycieczki fotografowali członkowie koła regionalno-fotograficznego: Juliusz Koszykowski, Anna Korzeniecka, Julia Matys, Piotr Nazarko, Jakub Sinicki i Gabriel Wysocki. Ich zdjęcia są graficznym komentarzem do tego tekstu.

Agnieszka Słomińska

Justyna Zdziech

Marek Muszyński

Zapraszamy do zapoznania się z programem i listą uczestników wydarzenia.

Uczniowie klas pierwszych w czwartek 23 maja mieli okazję uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez Strażaków z Jednostki Ratowniczo- Gaśniczej w Łapach. Zajęcia odbywały się w sali edukacyjnej “OGNIK”, która powstała w ramach rządowego programu “Bezpieczna +” mającego na celu poprawę bezpieczeństwa uczniów nie tylko w szkole, ale i poza nią.

Podczas zajęć dzieci zdobywały ważne informacje na temat własnego bezpieczeństwa oraz wykonywały ćwiczenia praktyczne. Najbardziej niespodziewaną sytuacją było nagłe pojawienie się dymu, co w efekcie miało sprowokować dzieci do zastosowania zdobytej wcześniej wiedzy podczas ewakuacji. Ponadto uczniowie ćwiczyli wzywanie pomocy oraz informowanie służb ratunkowych podczas telefonicznej rozmowy na żywo z dyspozytorem straży pożarnej. Dzięki uprzejmości Strażaków poznały też wyposażenie wozu strażackiego, obserwowały działania strażaków w czasie alarmu, mierzyły ubrania strażackie, wsiadały do wozu strażackiego oraz gasiły wyimaginowany pożar.

Bez wątpienia była to bardzo emocjonująca, ważna i pożyteczna lekcja dla wszystkich pierwszoklasistów.

Kamila Sawicka

Zajęcia prowadzone w bieżącym roku szkolnym 2023/2024 w ramach innowacji pedagogicznej Art- spotkania z wyobraźnią, pomagały  rozwijać uczestnikom kompetencje, które są im realnie potrzebne w szkole, jak i poza nią, m.in. wiarę we własne możliwości, decyzyjność, kreatywność, elastyczność w działaniu, współpracę, odpowiedzialność, poczucie sprawstwa. Na zajęciach dzieci odkrywały możliwość pokonywania ograniczeń w nowe odmienne sposoby, uczyły się, jak rozwijać wrodzone umiejętności, zyskać impuls niezbędny w zmierzeniu się nie tylko z trudnymi, ale również pozytywnymi emocjami. Wyeksponowanie terapeutycznej roli sztuki pomagało w uporządkowaniu myśli i kształtowaniu podmiotowości i samodzielności w codziennym życiu pierwszoklasisty. Innowacyjne działania poprzez szeroko pojętą sztukę, stwarzały możliwość wyzwalania ambicji oraz rozwijania umiejętności współpracy, pozwalały na otwartość w kontakcie z bodźcami zewnętrznymi. Uczniowie tworzyli improwizacje ruchowe, poznawali tańce z różnych stron świata, konstruowali własne instrumenty oraz muzykę, poznawali swobodne techniki twórcze „Finger painting”, Collage itp., pobudzali rozwój motoryki i wyobraźni lepiąc z masy solnej, tworzyli formy z wykorzystaniem surowców naturalnych. Zajęcia wdrażały do samodzielności i odpowiedzialności za podjęte działania, zaś różnorodność twórczych oddziaływań przyczyniła się do pobudzenia zainteresowań oraz kreatywnego myślenia.

Aneta Radzewicz

Od lutego do maja uczniowie klas V-VII uczestniczyli w Warsztatach z PROJEKTOREM w ramach programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości. Zajęcia prowadzili wolontariusze – studenci białostockich uczelni wyższych.
Pierwszego dnia wszystkie działania uczniów krążyły wokół tematu aktywności obywatelskiej oraz trzech szczegółowych zagadnień: relacje społeczne, ochrona planety i Internet. Był to czas na poznawanie siebie, odkrywanie swojego potencjału, określanie swoich mocnych stron. Uczniowie wybrali temat, nad którym pochylili się w następnym dniu warsztatów. Były ćwiczenia aktywizujące, praca w zespołach, wypracowywanie wspólnych rozwiązań, dochodzenie do kompromisu. Uczniowie nabywali kompetencje miękkie, bardzo pożądane w przyszłości na rynku pracy; rozwijali wrażliwość społeczną, umiejętność współpracy, samodzielność w definiowaniu problemów i tworzeniu rozwiązań, umiejętności interpersonalne, postawy prospołeczne.
Uczniowie poszczególnych klas wyznaczyli sobie cele związane z aktywnością obywatelską, które będą realizować na godzinach wychowawczych w najbliższym czasie.

„Bieg po zdrowie” to program  antytytoniowej profilaktyki zdrowotnej opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym, którego głównym celem jest zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów i e-papierosów. W roku szkolnym 2023/24 programem objęto uczniów klas IV szkoły podstawowej.

W trakcie cyklu spotkań w klasach korzystano z różnych metod aktywizujących. Uczniowie uczestniczyli w dyskusjach, wymieniali się doświadczeniami, spostrzeżeniami i pomysłami, liczyli koszty, jakie generuje palenie papierosów, pracowali w grupach przy tworzeniu antyreklamy papierosów, konstruowali komiksy z bohaterami programu, odgrywali scenki. Przeprowadzali też wywiady z bliskimi osobami dorosłymi, które nie palą papierosów.

Podjęte działania sprzyjały refleksji i identyfikowaniu się z omawianą tematyką i z pewnością będą motywowały do tego, aby zdobytą wiedzę i umiejętności stosować w codziennym życiu.

Realizatorzy:

Anna Łysenko

                       Agata Pućkowska

Święto Narodowe Trzeciego Maja jest świętem obchodzonym w rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja – jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. Społeczność naszej szkoły uczciła to wydarzenie montażem słowno-muzycznym przygotowanym przez uczniów klas szóstych.  Narratorzy wraz z recytatorami wspominali nie tylko radosne wydarzenie z przeszłości naszego państwa, jakim było uchwalenie konstytucji w 1791 roku, ale także chwile dramatyczne prowadzące do rozbiorów Polski. Podniosły charakter uroczystości podkreśliła obecność pocztu sztandarowego naszej szkoły oraz szkolnego chóru pod opieką pani Iwony Dudzik. Apel zakończył się wręczeniem nagród  uczniom, którzy zajęli wysokie miejsca w prestiżowych konkursach.

Anna Łysenko i Marek Borchert

Ktoś kiedyś powiedział: „Istnieją rzeczy, które nigdy nie wyjdą z mody: szlachetność duszy, życzliwość, szczerość i dobre maniery”. Zapewne każdy z nas przyzna rację autorowi tych słów. Uczniowie naszej szkoły mieli możliwość propagowania zasad savoir-vivre’u poprzez udział w konkursie na wiersz promujący zasady dobrego zachowania się w szkole. Najlepsze prace wyłoniło jury w składzie: pani Agnieszka Słomińska, pani Anna Łysenko, pani Agata Pućkowska oraz pani Anna Borowska. Pierwsze miejsce przyznano Aleksandrze Borzęckiej z klasy VIb, II – Gabrielowi Wysockiemu z klasy Vb, natomiast III – Hannie Ramotowskiej z klasy VIa. Prace uczniów uświadamiają nam, iż zasad savoir-vivre’u jest wiele. Niektóre są bardzo skomplikowane. Jednak powinniśmy pamiętać, że wszystkich obowiązuje znajomość tych podstawowych, od których zależą dobre relacje między ludźmi. Jeżeli będziemy mieli wątpliwości, jak należy postąpić, z pomocą przyjdzie nam rada Antoniego Słonimskiego: „Jeśli nie wiesz, jak należy się w jakiejś sytuacji zachować, na wszelki wypadek zachowuj się przyzwoicie”.

Alicja Borchert