13 października 2025 r. uczniowie klasy IV b, pod opieką wychowawczyni Urszuli Klejno, w godzinach popołudniowych wzięli udział w zajęciach integracyjnych. Wieczór rozpoczął się wykonywaniem wspólnych zadań i współpracą w grupach. Uczniowie mieli szansę lepszego poznania siebie nawzajem poprzez udział w grach zespołowych. Po wspólnych aktywnościach dzieci zjadły pizzę i obejrzały film „Paddington”.
Urszula Klejno
Uczniowie klasy IIa, wraz z panią Agnieszka Skarżyńską i panią Pauliną Kozub-Pacuk, postanowili w niecodzienny sposób zaprezentować wiersz Jana Brzechwy pt. „Na straganie”.
Na początku każdy uczeń własnoręcznie przygotował ilustrację wybranego warzywa. Powstała w ten sposób kolorowa scenografia, która stała się tłem do dalszych działań. Następnie uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wcielili się w postacie z wiersza i nagrali krótki film, w którym warzywne ilustracje ożyły!
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia efektów pracy uczniów 2a.
Agnieszka Skarżyńska
Paulina Kozub-Pacuk
13 października 2025 roku wychowawczynie klasy 7a oraz 7b wraz z p. Agnieszką Słomińską po 5. lekcji porwały uczniów klas siódmych na legalne wagary, których celem było zintegrowanie młodzieży. Wyjazd rozpoczęliśmy od wizyty w kinie Helios, gdzie obejrzeliśmy wspólnie film „O psie, który jeździł koleją 2”. Seans został dodatkowo wzbogacony o prelekcję dotyczącą dogoterapii. Po relaksującym czasie spędzonym w kinie udaliśmy się do Logic Games, gdzie czekały na nas kolejne atrakcje: laserowy paintball oraz pokoje zagadek. Uczniowie podzieleni na grupy musieli wykazać się siłą umysłu, logicznym myśleniem, umiejętnością współpracy oraz wzajemnego wsparcia w trakcie rozgrywek na arenie turnieju laserowego oraz w escape roomach, w których rozwiązywali łamigłówki, łamali tajne szyfry, przenosząc się do 4 krain („Klątwa Faraona”, „Wyspa Odkrywców”, „Misja specjalna”, „Orion 53”). Tak spędzony czas pozytywnie wpłynął na wzajemne relacje, pozwolił nam bliżej się poznać, a także był promocją zdrowego, aktywnego stylu życia.
Agnieszka Słomińska, Justyna Zdziech, Monika Żochowska
Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem działań oraz regulaminem konkursu "Zdrowie w mojej głowie".
W czwartek 9 października 2025 roku w naszej szkole odbyła się zorganizowana przez Samorząd Uczniowski dyskoteka szkolna. Uczniowie pod opieką p. Anny Skorulskiej, p. Agnieszki Słomińskiej, p. Urszuli Klejno, p. Katarzyny Chrościckiej i ks. Marcina Rydzewskiego wspaniale bawili się na małej sali gimnastycznej, na której migotały kolorowe światła, tworząc wesoły i taneczny nastrój. Muzyka była głośna i energiczna, więc nikt nie mógł się nudzić. Starsi uczniowie zachęcali młodszych do wspólnej zabawy, tańców i śmiechu, dzięki czemu wszyscy czuli się mile widziani. Dyskoteka przebiegła w radosnej atmosferze i na długo zostanie w pamięci uczestników.
Samorząd Uczniowski
6 października uczniowie klas piątych wyjechali na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym przystankiem naszej wycieczki było lotnisko im. Fryderyka Chopina, gdzie oglądaliśmy startujące i lądujące samoloty różnej wielkości. Następnie przejechaliśmy na Żoliborz do nowo powstałego Muzeum Księdza Jerzego Popiełuszki. Tam obejrzeliśmy i wysłuchaliśmy bardzo ciekawie opowiedzianej historii życia naszego Patrona, pomodliliśmy się również przy Jego pomniku. Po uduchowionej części wyjazdu wyruszyliśmy na PGE Narodowy. Przewodnik oprowadził nas po stadionie, także od „zaplecza”, mogliśmy przez chwilę pobyć gośćmi w sektorze VIP a także poczuć się jak gwiazdy futbolu lub dziennikarze w części konferencyjnej. Kolejnym najsmaczniejszym i najsłodszym punktem wycieczki była wizyta w fabryce E.Wedel. Pod opieką pracownicy tego zakładu cukierniczego nasze zwiedzanie dostarczyło nam ogromnej wiedzy o pracy cukierników, poznaliśmy historię tej znanej na całym świecie fabryki, obejrzeliśmy jej wszystkie piętra, łącznie z tarasem widokowym na dachu. Najfajniejsze było jednak to, że mogliśmy skosztować płynącej z kranów czekolady oraz do woli zjeść mrożonego ptasiego mleczka.
Aneta Białous, Katarzyna Chrościcka, Anna Radziewicz
W dniach 29 września – 3 października 2025 r. nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji pod patronatem Minister Edukacji – „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”. Podjęto szereg działań mających na celu przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej i budowanie właściwych relacji między dziećmi. W akcję zaangażowała się cała społeczność szkolna.
W klasach I-III zorganizowano min. imprezę integracyjną z udziałem uczniów kl. I wraz z rodzicami i rodzeństwem, zorganizowano „Dzień uprzejmości” i „Dzień Współpracy”, przeprowadzono zajęcia wychowawcze w oparciu o słuchowisko „Opowiadanie o Tymku” i książkę „ABC Empatii”, odbyła się wycieczka klas III do Wigierskiego Parku Narodowego, Studzienicznej i Augustowa, zrealizowano scenariusze zajęć fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pt. „Bądź kumplem – nie dokuczaj”. Uczniowie klas III wzięli też udział w grze terenowej „Podchody”.
W klasach IV-VIII przeprowadzono warsztaty „Dobry przyjaciel, dobra przyjaciółka – to ja”, realizowano zajęcia z programu „Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej” i programu psychoedukacyjnego „#Zobacz Emocje”. Odbyła się również wycieczka klas V do Warszawy. Podczas godzin wychowawczych o tematyce przemocy rówieśniczej wykorzystano filmy rekomendowane przez Policję: „Przemoc rówieśnicza, nie bój się o tym mówić”, a także przeprowadzono zajęcia o budowaniu życzliwych relacji w klasie z wykorzystaniem metod biblioterapii w oparciu o książkę „Nasze mały MY”.
Na lekcjach wychowania fizycznego wykonano plakaty promujące zasady „fair play”, współpracę oraz przeciwdziałanie wszelkim formom przemocy i wykluczenia.
Na zajęciach języka polskiego treść lektur (m.in. „Mały Książę”, „Oskar i pani Róża”) posłużyła do rozmów o budowaniu przyjaźni i miłości. Uczestnicy zajęć edukacji zdrowotnej poruszyli temat tworzenia pozytywnych relacji w kontekście dbania o zdrowie psychiczne oraz społeczne.
Ponadto zorganizowano akcję polegającą na założeniu stroju lub przypięciu wstążki w kolorze pomarańczowym w myśl hasła: „Pomarańczowa szkoła – jestem przeciw przemocy”. Na korytarzu szkolnym umieszczono plakaty kampanii „Przemoc boli”.
Pedagog szkolny - Agata Pućkowska
3 października 2025 r. klasy drugie, pod opieką pani Agnieszki Skarżyńskiej, pani Pauliny Kozub-Pacuk oraz pani Edyty Drągowskiej odwiedziły Muzeum Podlaskie w Ratuszu. Uczniowie oglądali wystawy czasowe znajdujące się w muzeum oraz galerię obrazów, a w szczególności portretów z różnych epok historycznych. Przy okazji mogli się dowiedzieć, jakich farb i barwników używali kiedyś malarze. Po lekcji muzealnej uczniowie uczestniczyli w warsztatach plastycznych i wykonali oryginalne portrety.
Przy okazji naszej wycieczki odwiedziliśmy również pomnik naszego Patrona Ks. Jerzego Popiełuszki i zapaliliśmy symboliczny znicz, pamiętając o nadchodzącej rocznicy śmierci Błogosławionego. Był też czas na spacer po jesiennym parku, obserwację wiewiórek oraz rekreację i integrację międzyklasową na placu zabaw.
Agnieszka Skarżyńska
3 października na zaproszenie klasy Vb, przy wsparciu p. mł. asp. Julianny Wróblewskiej z Wydziału Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Białymstoku przyjechali policjanci z Wydziału Kadr i Szkolenia Komendy Miejskiej Policji w Białymstoku. Panowie mł. asp. Arkadiusz Głowacki oraz mł. asp. Karol Lisiecki przeprowadzili bardzo ciekawe zajęcia praktyczne z udzielania I pomocy. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem ćwiczyli resuscytację na manekinie, układanie osoby poszkodowanej w pozycji bocznej bezpiecznej oraz kontakt z dyspozytorem numeru alarmowego. Zajęcia bardzo podobały się uczniom, mam nadzieję, że dużo ważnych informacji pozostanie w ich pamięci.
Aneta Białous
30 września 2025r. klasy trzecie wyruszyły na całodniową wycieczkę na Augustowszczyznę.Pierwszym punktem było odwiedzenie miejsc związanych z Patronem naszej szkoły - bł. Ks. Jerzym Popiełuszko. W Suchowoli zapaliliśmy symboliczny znicz pod jego pomnikiem i zobaczyliśmy szkołę, w której się uczył. Kolejnym przystankiem był Stary Folwark. Tu zwiedzaliśmy piękne Muzeum Wigierskiego Parku Narodowego, w którym odbyliśmy ciekawą lekcję muzealną “Badamy wigierską wodę - czy w jej kropli coś żyje?”. Obejrzeliśmy ekspozycję stałą, prezentującą historię nadwigierskiego krajobrazu, głębiny jezior, rzeki, torfowiska i ekosystemy lądowe Wigierskiego Parku Narodowego, działalność człowieka oraz historię i dokonania dawnej Stacji Hydrobiologicznej na Wigrach. W sali projekcyjnej obejrzeliśmy ciekawy film o Wigierskim Parku Narodowym. Kolejną wspaniałą atrakcją był rejs łodzią LEPTODORA po jeziorze Wigry, z przeszklonym dnem służącą do prowadzenia zajęć na wodnych ścieżkach edukacyjnych. Po raz pierwszy mogliśmy podejrzeć podwodne życie jeziora i jego tajemnice oraz odwiedzić żeremie bobrów. Podziwialiśmy lasy olchowe z charakterystycznymi roślinami i zwierzętami znajdującymi się na terenie Wigierskiego Parku Narodowego. Po smacznym obiedzie w pobliskiej restauracji udaliśmy się do Studzienicznej. Zwiedzaliśmy Sanktuarium - kaplicę na wyspie, cudowne źródełko, przy którym słuchaliśmy pięknych opowieści siostry zakonnej. Nad brzegiem jeziora Wigry odwiedziliśmy pomnik papieża Jana Pawła II. Z ogromnym entuzjazmem wsiedliśmy na statek wycieczkowy i odbyliśmy rejs po Kanale Augustowskim Szlakiem Papieskim (jeziora Necko, Białe, Studzieniczne - ze śluzowaniem). Na pokładzie był czas na integrację, rozmowy, podziwianie widoków, fotografowanie i oczywiście degustowanie pysznych augustowskich jagodzianek. Po drodze obserwowaliśmy nadrzeczne bulwary „letniej stolicy Polski” i jej atrakcje wodne. Po odwiedzeniu centrum Augustowa i pomnika jego założyciela - Zygmunta Augusta, udaliśmy się w drogę powrotną. Pełni pozytywnej energii, rozśpiewani, z głowami pełnymi wrażeń i pięknymi wspomnieniami wróciliśmy do szkoły.
Mariola Sagun
Monika Kaliszewska
Aniela Sokołowska
Bożena Wolanin
W klasie III C, podczas omawiania tematów o zbożach i produktach z nich powstających, postanowiliśmy spróbować swoich sił w pieczeniu chleba. Sami wyrabialiśmy ciasto, a potem cierpliwie czekaliśmy, aż pięknie wyrośnie. Gdy chleb upiekł się na złoty kolor, mogliśmy wreszcie spróbować naszego wypieku – smakował wyśmienicie, zwłaszcza z masłem i odrobiną soli!
Serdecznie dziękujemy Paniom Kucharkom za pomoc w upieczeniu naszego chleba. Dzieciom tak się spodobało, że mogłyby taki chleb piec codziennie – a nawet sprzedawać go w szkolnym sklepiku!
Monika Kaliszewska
W ramach zajęć na świetlicy uczniowie wzieli udział w aktywnościach terenowych pod hasłem "Dary Jesieni". Zajęcia odbyły się na świeżym powietrzu na szkolnym podwórku. Celem zajęć było rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody, utrwalenie wiadomości o aktualnej porze roku, a także integrację grupy poprzez wspólną zabawę i działania. Dzieci z ogromnym entuzjazmem wyruszyły na "jesienną wyprawę", podczas której zbierały kolorowe liście, kasztany, jarzębinę. Uczniowie wykazali się dużą spostrzegawczością i zaangażowaniem, chętnie dzielili się swoimi znaleziskami, porównywali kształty i kolory liści, liczyli kasztany i obserwowali drzewa z których pochodzą te dary. Zajęcia miały charakter nie tylko edukacyjny, ale również rekreacyjny, dzieci miały okazję do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu oraz do rozwijania kompetencji społecznych.
Katarzyna Świderska
Sabina Lewszuk
Justyna Zdziech
Anna Radziewicz
Uczniowie klasy 5a na przełomie września i października mieli okazję zaprezentować na zajęciach języka polskiego swoje ulubione lektury. Ich wyboru dokonali samodzielnie, często zainspirowani przez rówieśników, członków rodziny, nauczycieli, bibliotekarzy. Celem prezentacji było zareklamowanie wybranej książki kolegom i koleżankom z klasy poprzez przedstawienie podstawowych informacji (autor, tytuł, zarys fabuły, bohaterowie, czas, miejsca akcji, ulubiony fragment, argumenty zachęcające do przeczytania książki). Większość uczniów sięgnęła także po elementy dodatkowe wzbogacające prezentacje. Pojawiły się wśród nich rekwizyty, łamigłówki związane z treścią lektur, ilustracje, plakaty, części garderoby głównych bohaterów, tło muzyczne, prezentacje multimedialne. Podczas zajęć pojawiła się na lekcji nawet bohaterka jednej z lektur – Ania z Zielonego Wzgórza. W jej rolę wcieliła się uczennica, opowiadając o książce z jej perspektywy. Na zakończenie nietypowych spotkań z lekturami dzieci miały możliwość wymienić się swoimi książkami, uzasadniając, dlaczego chcą je przeczytać. Dzięki temu w naturalny sposób została wyzwolona ciekawość czytelnicza, a także kreatywność uczniów, umiejętność selekcji informacji oraz uważnego czytania. Prezentacje lektur są formą realizacji innowacji pedagogicznej, której celem jest zachęcenie uczniów do poszukiwań własnej drogi czytelniczej, wyzwolenie bardziej osobistego, emocjonalnego odbioru treści książek, pomoc w oswajaniu lęku przed publicznym wystąpieniem, uczenie samodzielności, odpowiedzialności za powierzone zadania, zarządzania czasem. Pozwala to kształtować motywację wewnętrzną, zwiększać poczucie własnej wartości, kształtować umiejętności polonistyczne związane z odbiorem tekstów kultury.
Monika Żochowska
29 września uczniowie klas I–III mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w spotkaniu z ratownikiem medycznym. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak prawidłowo wezwać pomoc i jakie informacje należy przekazać, dzwoniąc pod numery alarmowe.
Ratownik zaprezentował również, jak tamować krwawienie, zakładać opatrunki oraz jak ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej bezpiecznej. Największe wrażenie zrobiły na uczniach ćwiczenia praktyczne – bandażowanie kolegów i koleżanek oraz próba wykonania resuscytacji na fantomie. Dzięki temu dzieci przekonały się, że nawet najmłodsi mogą udzielić skutecznej pomocy w sytuacji zagrożenia życia.
Na zakończenie spotkania nasz gość opowiedział o swojej codziennej pracy i wyzwaniach z jakimi mierzy się ratownik medyczny. Zdradził też, że przed laty sam uczęszczał do tej szkoły. Ta wiadomość szczególnie ucieszyła uczniów i sprawiła, że spotkanie nabrało jeszcze bardziej wyjątkowego charakteru.
Serdecznie dziękujemy Panu Dawidowi za tę niezwykle wartościową i inspirującą lekcję!
Bożena Wolanin
Monika Kaliszewska
W ramach ogólnopolskiego programu Szkoła Myślenia Pozytywnego uczniowie klas 1-3 naszej szkoły uczestniczą w cyklicznych zajęciach organizowanych w świetlicy szkolnej, których celem jest wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci. Podczas jednych z ostatnich zajęć skupiliśmy się na bardzo ważnym, choć często niełatwym temacie: rozpoznawanie własnych negatywnych myśli i zamienianiu ich na pozytywne. Na początku spotkania dzieci dowiedziały się, czym są myśli negatywne i jakie emocje mogą im towarzyszyć np. smutek, złość, niepokój czy poczucie odrzucenia. Rozmawialiśmy o tym, że każdemu mogą się przydarzyć trudniejsze chwile, ale ważne jest to, jak na nie reagujemy i czy potrafimy spojrzeć na nie z innej, bardziej pozytywnej perspektywy. Poprzez różne ćwiczenia i zadania uczniowie uczyli się, jak zmieniać swoje myślenie np. zamiast myśli "Nie dam rady" powiedzieć sobie "Spróbuje, może się uda", albo zamiast "Nikt mnie nie lubi" na "Mam przyjaciół, którzy są dla mnie ważni". Te proste zmiany mogą mieć ogromne znaczenie dla samopoczucia dziecka i jego poczucia własnej wartości. Podsumowaniem zajęć była praca plastyczna, uczniowie wykonali rysunki przedstawiające ich pozytywne emocje. Na kolorowych pracach pojawiły się scenki wywołujące radość, spokój, przyjaźń, miłość. Dzieci bardzo chętnie opowiadały o swoich rysunkach i dzieliły się przemyśleniami na temat tego,co sprawia im radość i co pomaga im czuć się dobrze.
Realizacja programu Szkoła Myślenia Pozytywnego w naszej szkole to ważny krok w kierunku budowania świadomej, wspierającej się społeczności uczniowskiej, w której każde dziecko czuje się ważne, zauważone i zrozumiane.
Sabina Lewszuk
26 września obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków (ang. European Day of Languages). Z tej okazji nauczyciele języka angielskiego przygotowali dla uczniów inspirujące lekcje, podczas których wykorzystano nowoczesne technologie i różnorodne formy pracy.
Uczniowie brali udział w quizach Kahoot dotyczących ciekawostek związanych z krajami i ich kulturą, poznawali powitania w różnych językach, a także zetknęli się z językiem migowym. Nie zabrakło również ćwiczeń związanych z mapą, podczas których uczniowie nazywali kraje i narodowości po angielsku.
W klasach młodszych dzieci kolorowały flagi, ucząc się jednocześnie ich nazw w języku angielskim. Był to dzień pełen zabawy, wiedzy i inspiracji, który przypomniał nam, jak ważna i ciekawa jest różnorodność językowa w Europie.
Małgorzata Wiska-Koszykowska
W bieżącym roku 32. akcja Sprzątanie Świata - Polska przebiegła pod hasłem „W naturę z kulturą. Dzik nie świni w lesie. A ty?”.
Uczniowie klas IV-VI, wyposażeni w rękawiczki i worki do segregacji śmieci, posprzątali plac wokół szkoły, a także teren wzdłuż ul. Szkolnej i dalej w kierunku kościoła oraz Juchnowca Dolnego. Uczniowie klas VII i VIII wykonali plakaty i hasła promujące dbanie o środowisko.
Na godzinach wychowawczych została przeprowadzona kilkuminutowa pogadanka o tym, w jaki sposób produkcja śmieci wpływa na środowisko i co każdy z nas może zrobić w celu poprawy sytuacji. Ponadto w niektórych klasach dzieci obejrzały filmik edukacyjny o ekologii lub wzięły udział w quizie ekologicznym poświęconym recyklingowi, ochronie przyrody i pożądanych zachowań ekologicznych.
Każdy z nas powinien pamiętać, że sprzątając swoją najbliższą okolicę z zalegających w naturze śmieci, RAZEM sprzątamy CAŁĄ Polskę. Wszystkich uczestników akcji zachęcamy do codziennej dbałości o czystą przyrodę!
Alicja Borchert i Katarzyna Chrościcka
Pierwszy dzień jesieni – 23 września 2025r. był dobrą okazją, aby spotkać się w gronie uczniów z klas trzecich na imprezie integracyjnej w formie zabawy terenowej w podchody. Podzieleni na dwie grupy (uciekająca i pościgowa) wyruszyliśmy w teren. Idąc po strzałkach, szukając listów – zadań dotarliśmy do lasu w Ogrodniczkach. Obie grupy znalazły ukryte zadania i świetnie je wykonały. Wśród nich było uplecenie z bibuły warkocza Pani Jesieni, odgadywanie leśnych rebusów, wykazanie się znajomością drzew i najzabawniejsze, czyli przełożenie wierzchnich ubrań na odwrotną stronę. W lesie przeprowadziliśmy obserwacje przyrodnicze, rzucaliśmy szyszkami do celu, rozpoznawaliśmy leśne rośliny i słuchaliśmy o czym szumi las. Wśród leśnego zapachu, promieni słońca i lekkiego powiewu wiatru można było usłyszeć, że las cieszy się z odwiedzających i prosi o szanowanie go. Ten wspólnie spędzony czas był ważny z wielu powodów. Mogliśmy wspólnie bawić się, uczyć i poznawać najbliższą okolicę.
Mariola Sagun, Monika Kaliszewska, Aniela Sokołowska, Bożena Wolanin
W piątek, 19 września 2025 r., w naszej szkole odbyła się impreza sportowa dla uczniów klas I–III pod hasłem „Bieg po zdrowie”. Dzieci rywalizowały na krótkich dystansach dostosowanych do ich wieku.
Wyniki biegów:
Kategoria chłopców – klasy pierwsze
I miejsce – Maksymilian Skindzier (I a)
II miejsce – Marcel Falkowski (I b)
III miejsce – Mateusz Białowąs (I a)
Kategoria dziewcząt – klasy pierwsze
I miejsce – Aleksandra Kazuczyk (I a)
II miejsce – Lidia Pełszyńska (I a)
III miejsce – Zuzanna Zakrzewska (I b)
Kategoria chłopców – klasy drugie
I miejsce – Julian Sic (II b)
II miejsce – Mateusz Andruk (II a)
III miejsce – Mikołaj Ryżyk (II b) Oliwier Drągowski (II a)
Kategoria dziewcząt – klasy drugie
I miejsce – Adrianna Mierzwińska (II a)
II miejsce – Phoebe Lul (II a)
III miejsce – Aleksandra Krawczuk (II b)
Kategoria chłopców – klasy trzecie
I miejsce – Dawid Kazuczyk (III a)
II miejsce – Jakub Chodnicki (III b)
III miejsce – Szymon Marchel (III c)
Kategoria dziewcząt – klasy trzecie
I miejsce – Zuzanna Janiuk (III b)
II miejsce – Emilia Trocka (III a)
III miejsce – Maria Łozowska (III a)
Po zakończeniu biegów uczniowie mieli okazję sprawdzić się także w dodatkowych konkurencjach, w których próbowali bić własne i szkolne rekordy.
Bicie rekordów w pięciu konkurencjach sportowych:
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy! Ich rekordy zostaną wyeksponowane na korytarzu klas I–III, aby przypominały wszystkim uczniom, że warto podejmować sportowe wyzwania
i systematycznie dążyć do poprawy swoich wyników.
Cała impreza przebiegła w radosnej atmosferze pełnej emocji, dopingu i uśmiechów. Uczniowie pokazali, że potrafią rywalizować w duchu fair play, wspierać się nawzajem
i cieszyć się z sukcesów kolegów oraz koleżanek.
„Bieg po zdrowie” był nie tylko okazją do sprawdzenia swoich umiejętności sportowych,
ale także świetnym sposobem na integrację klas I-III. Wspólna zabawa, ruch na świeżym powietrzu i zdrowa rywalizacja udowodniły, że aktywność fizyczna to źródło radości i dobrego samopoczucia.
Nad przebiegiem imprezy czuwały wszystkie nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej.
Mariola Sagun
Aniela Sokołowska
Monika Kaliszewska
W dniu 19 września 2025r. na stadionie w Juchnowcu Dolnym odbyły się coroczne Szkolne Biegi Przełajowe. Zawody zgromadziły na starcie 114 uczestników w tym 59 chłopców i 55 dziewcząt z klas 4-8. Biegi rozegrano w kilku kategoriach wiekowych - oddzielnie dla grupy chłopców i dziewcząt. Rywalizacja była bardzo zacięta, a w kilku wyścigach o zdobyciu medalu decydowały centymetry.
Po zakończeniu wyścigów zwycięzcy poszczególnych biegów otrzymali pamiątkowe medale i nagrody.
Oto lista zwycięzców poszczególnych biegów:
Dziewczęta:
kl. IV
1 miejsce - Dakowicz Zofia
2 miejsce - Trocka Patrycja
3 miejsce - Radziszewska – Chańko Maria
Kl. V-VI
1 miejsce - Wojdakowska Natalia
2 miejsce - Zabielska Anna
3 miejsce - Borowska Maja
Kl. VII-VIII
1 miejsce - Zimnoch Julita
2 miejsce - Trzpis Helena
3 miejsce - Łupińska Julia
Chłopcy:
Kl. IV
1 miejsce - Wysocki Adam
2 miejsce - Zimnoch Maciej
3 miejsce - Trzpis Jan
Kl. V-VI
1 miejsce - Zawadzki Fabian
2 miejsce - Kosiński Adam
3 miejsce - Klebus Miłosz
Kl. VII-VIII
1 miejsce - Żędzian Szymon
2 miejsce - Iwanowicz Michał
3 miejsce - Makarski Mikołaj
Gratulujemy zwycięzcom, a pozostałym uczestnikom dziękujemy za sportową rywalizację i doping.
Jan Sagun
Powered by aSc EduPage
