AKTUALNOŚCI

          • Szkolny konkurs „Otwieramy drzwi do świąt”

          • Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia Samorząd Uczniowski wspólnie z Radą Rodziców zaprosił społeczność szkolną do udziału w wyjątkowym konkursie świątecznym! Zadaniem wszystkich klas było przygotowanie świątecznej gazetki w sali lekcyjnej. Kreatywność, wspólna praca i świąteczny duch stały się inspiracją do stworzenia niezapomnianych dekoracji, które przekształciły sale lekcyjne w prawdziwe świąteczne krainy.

            Narady Jury zakończyły się werdyktem:


            W kategorii klas I – III:


            I miejsce  – kl. II a
            II miejsce – kl. III c
            III miejsce – kl. III a

            wyróżnienie - kl. II b
             
            W kategorii klas IV – VIII:


            I miejsce  –  kl. IV b
            II miejsce – kl. VIII a
            III miejsce – kl. V b

            wyróżnienie - kl. VII b

             

            Samorząd Uczniowski

            Rada Rodziców

            21

          • Życzenia świąteczne

          • Pracownikom, Uczniom, Rodzicom i wszystkim Przyjaciołom naszej Szkoły składamy najserdeczniejsze życzenia świąteczne. Niech nowo narodzona Boża Dziecina obudzi w nas to, co jeszcze uśpione, ożywi to, co już martwe, obdarza błogosławieństwem i pomaga życie czynić szczęśliwym. Wesołych świąt.

            Dyrekcja

          • Świąteczne spotkanie w klasie 3b

          • 19 grudnia 2025r. odbyło się w naszej klasie bardzo wyjątkowe świąteczne spotkanie. Zaproszeni rodzice licznie przybyli do szkoły. Klasową uroczystość rozpoczęliśmy od świątecznego koncertu. Dzieci recytowały wiersze, wspólnie z rodzicami śpiewały kolędy i piosenki bożonarodzeniowe. Po odczytaniu fragmentu z Pisma Świętego wszyscy podzieliliśmy się opłatkiem i prosforą oraz  złożyliśmy życzenia. Po zjedzeniu pyszności przyniesionych przez rodziców odbył się wspaniały występ dziewczynek grających kolędy na ukulele i chłopców, którzy zaśpiewali prawosławną kolędę. Oczywiście były też prezenty. Niestety w tym roku zapracowany Mikołaj zdążył je tylko podrzucić pod drzwi sali. Po tym bardzo emocjonującym wydarzeniu był quiz wiedzy o Bożym Narodzeniu - rodzice kontra dzieci. Losowane na kole fortuny pytania nie sprawiły trudności żadnej z drużyn. Wszyscy wykazali się wspaniałą znajomością zwyczajów bożonarodzeniowych. Wspólne świętowanie w klasie zakończyło się porządkowaniem sali. Dzięki zaangażowaniu i współpracy wszystkich w kilka chwil zapanował w klasie porządek. Kolejnym punktem dnia było spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej, gdzie obejrzeliśmy piękne Jasełka z udziałem uczniów z naszej klasy. Ten dzień dał nam wiele radości, dobrych emocji i poczucia klasowej i szkolnej wspólnoty.

            Mariola Sagun

            1

          • Dobre zachowanie zawsze mile widziane

          • Jak co roku, w grudniu, odbył się konkurs plastyczny przeznaczony dla klas I – III ph. „Dobre zachowanie zawsze mile widziane”. W tym roku uczniowie mieli możliwość wykonania ilustracji do dwóch, bardzo znanych wierszy: „Kłamczucha” Jana Brzechwy oraz „Stefek Burczymucha” Marii Konopnickiej. Była to doskonała okazja do tego, aby porozmawiać o kłamstwie i jego negatywnych skutkach.

            11 grudnia 2025 rozstrzygnięto konkurs. Organizatorki i jednocześnie jurorki (Aniela Sokołowska, Urszula Klejno, Anna Borowska-Chmielarz) miały twardy orzech do zgryzienia. Po długich rozmowach nagrodziły następujących uczniów:

            I miejsce – Zuzia Janiuk, III b,

            II miejsce – Asia Radziwońska, III a,

            III miejsce – Zuzia Stasiak, I b,

            Wyróżnienia – Iga Kuplińska, II a; Maja Piotrowska, II b; Gabrysia Skindzier, III c, Emilia Trocka, III a.

            Gratulujemy!

             

            Aniela Sokołowska

            Urszula Klejno

            Anna Borowska-Chmielarz

          • Zapraszamy do Bullerbyn – projekt klasy 3b

          • W grudniu uczniowie z klasy 3b opracowywali samodzielnie przeczytaną lekturę Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”. Towarzyszył temu projekt polegający na wykonaniu makiety Bullerbyn. Uczniowie podzieleni na trzy zespoły wykonywali Zagrodę Północną, Środkową i Południową. Gromadzili materiały, ustalali plan pracy, dzielili się obowiązkami i współpracowali ze sobą. W efekcie powstała piękna makieta, wykonana własnoręcznie przez dzieci.

            Mariola Sagun

          • Zbiórka charytatywna w naszej szkole

          • W dniach od 1 do 10 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyła się zbiórka charytatywna na rzecz podopiecznych Fundacji „Pomóż Im” – Domowego Hospicjum dla Dzieci pod hasłem „Mały gest może zmienić czyjeś życie”. Celem akcji było wsparcie dzieci oraz ich rodzin poprzez przekazanie niezbędnych artykułów codziennego użytku. Podczas zbiórki gromadziliśmy artykuły chemii gospodarczej, środki czystości do łazienki, toalety i kuchni, a także słodycze, które sprawiły wiele radości najmłodszym podopiecznym fundacji. Po raz kolejny społeczność naszej szkoły nie zawiodła. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły udało się zebrać wiele potrzebnych produktów. Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane wsparcie, wrażliwość i otwarte serca. Takie inicjatywy pokazują, jak wiele dobra możemy wspólnie uczynić.

            Samorząd Uczniowski

            Szkolne Koło Caritas

          • Zbiórka pluszaków dla dzieci z USK w Białymstoku

          • Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny pokazali, że mają ogromne serca i włączyli się w zbiórkę pluszaków dla Uniwersyteckiego Dziecięcego Szpitala Klinicznego w Białymstoku przynosząc misie z akcji sklepu Biedronka - Gangu Biedroniaków. Kolorowe, mięciutkie pluszaki trafiły do małych pacjentów, by choć na chwilę wywołać uśmiech, dodać otuchy i sprawić, że pobyt w szpitalu stanie się trochę łatwiejszy. Dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za zaangażowanie, empatię i chęć niesienia pomocy. To piękny przykład tego, że nawet mały gest może mieć wielką moc. Razem możemy wiele! 

            Bożena Wolanin

            Małgorzata Jabłońska 

            Urszula Klejno

          • Integracyjne zajęcia kulinarne

          • W dniu 15 grudnia, na godzinie do dyspozycji wychowawcy, uczniowie klasy VI b uczestniczyli w integracyjnych zajęciach kulinarnych. Uczniowie sami dokonali podziału na grupy. Samodzielnie też ustalili menu i przynieśli odpowiednie składniki. Do pracy przystąpili z dużym entuzjazmem. Efektem ich kulinarnych poczynań były: tortille, naleśniki, tosty oraz pizza. Następnie w miłej atmosferze wszyscy zjedli przygotowane dania. Po zakończonym posiłku wszyscy uczniowie posprzątali swoje stanowiska pracy. Zajęcia sprzyjały integracji zespołu klasowego oraz rozwijaniu umiejętności współpracy.

            Wychowawca Katarzyna Chrościcka

            2

          • Warsztaty plastyczne o tematyce świątecznej w świetlicy szkolnej

          • W ramach zajęć w świetlicy szkolnej uczniowie wzięli udział w warsztatach plastycznych o tematyce świątecznej. Celem zajęć było nie tylko rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych, ale także kształtowanie postaw prospołecznych oraz uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych. Podczas zajęć uczniowie wykonali kartki bożonarodzeniowe, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne. Wszystkie przygotowane pracę zostaną przekazane dzieciom przebywającym w domu dziecka, jako symbol pamięci, wsparcia i życzliwości w tym wyjątkowym przedświątecznym czasie.

            Sabina Lewszuk

            7

          • Klasowa wycieczka do firmy ChM

          • W dniu 11 grudnia 2025 r. uczniowie klasy II B  wybrali się komunikacją miejską do Firmy ChM mieszczącej się w miejscowości Lewickie. Na miejscu wszyscy zostaliśmy serdecznie powitani. Następnie dzieci miały okazję dowiedzieć się, czym na co dzień zajmuje się firma, a także zobaczyć różne stanowiska i urządzenia wykorzystywane w pracy. Dużym przeżyciem była wizyta w laboratorium, gdzie uczniowie mogli obejrzeć rozmaite próbki pod mikroskopem. Najwięcej emocji wzbudziły jednak doświadczenia z ciekłym azotem. Dzieci z zachwytem obserwowały, co dzieje się z kwiatami lub balonami, gdy są schładzane do bardzo niskiej temperatury. Na zakończenie wizyty każdy uczestnik otrzymał drobny upominek. Uczniowie wrócili do szkoły z uśmiechami na twarzach, bogatsi o nowe wiadomości i niezapomniane wrażenia.

            Edyta Drągowska

            2

          • Mikołajkowa wycieczka klas II do Fabryki Misia

          • W dniu 10 grudnia 2025 r. klasy drugie wybrały się na wyjątkową, mikołajkową wycieczkę do Fabryki Misia. Już na samym początku uczniów powitały elfy, które wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój i zaprosiły do udziału w przygotowanych atrakcjach. Dzieci wykonywały różnorodne, aby pomóc Misiowi w przygotowaniach do nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Dzieci odwiedził także Święty Mikołaj, który zaprosił do wspólnej zabawy i pamiątkowego zdjęcia. Uczniowie mieli również czas na swobodną zabawę w przestrzeniach Fabryki Misia, co pozwoliło im spędzić wspólnie chwile pełne ruchu, śmiechu i pozytywnych emocji. Wycieczka była możliwa dzięki wsparciu rodziców z klasowej Rady Rodziców, którzy dofinansowali wyjazd, za co serdecznie dziękujemy.

             Edyta Drągowska
             Agnieszka Skarżyńska

            5

          • Mikołajkowe wyjście do kina klas trzecich

          • W piątek, 5 grudnia, klasy trzecie wybrały się do kina na film „Mysz-masz na Święta” z okazji zbliżających się Mikołajek. Uczniowie z przyjemnością obejrzeli seans, a wyjście było miłym początkiem mikołajkowego świętowania.

            Monika Kaliszewska

          • Konkurs świąteczny „Choinka moich marzeń”

          • Serdecznie zapraszam do udziału w konkursie świątecznym organizowanym przez Ośrodek Kultury. Tym razem motywem przewodnim jest „Choinka moich marzeń”. Chcemy pobudzić kreatywność i fantazję dzieci. Choinka może być tradycyjna, ale może być też oryginalna. Może być zrobiona z gazet, książek, klocków, owoców... Może być przyozdobiona zabawkami, kwiatami, słodyczami, tym co dzieciom oraz młodzieży przyjdzie do głowy. Technika prac jest dowolna. Mogą być to rysunki, obrazki, ale również formy przestrzenne - makietki, prace z plasteliny, gliny, papieru. Wszystko zależy od pomysłu i wyobraźni. Konkurs adresujemy do dzieci, młodzieży i dorosłych. Na prace czekamy do 5 stycznia 2026 r. Rozstrzygniecie planujemy 11 stycznia. Wtedy wręczymy nagrody. A te są naprawdę bardzo atrakcyjne.

            Zapraszamy do zapoznania się z regulaminem konkursu oraz deklaracją udziału.

            Z poważaniem

            Krzysztof Sokólski

            dyrektor Ośrodka Kultury w Gminie Juchnowiec Kościelny

          • Mikołajkowy escape room w klasie II a

          • 5 grudnia 2025 r., w przeddzień mikołajek, uczniowie klasy II a uczestniczyli w zabawie ph. „Mikołajkowy escape room”. Po wejściu do sali okazało się, że Mikołaj zostawił nam wiadomość i zadanie do wykonania. W tajemniczym pudełku zostawił słodki upominek z okazji swoich imienin. Jednak, aby móc go skosztować, dzieci musiały rozwiązać szereg zagadek i zadań, aby zdobyć szyfr do pudełka z prezentami. I chociaż uczniowie nie pracowali tradycyjnie w książkach i ćwiczeniach, mieli możliwość rozwijać i doskonalić szereg umiejętności. Podczas zabawy uczyły się współpracy w zespole, doskonaliły umiejętność czytania ze zrozumieniem, przeliczały, porządkowały liczby, określały liczbę dziesiątek i jedności, kodowały, ćwiczyły koncentrację i uważność podczas układania puzzli. Najprzyjemniejszy moment był oczywiście wtedy, gdy udało się zdobyć wszystkie cyfry szyfru i otworzyliśmy wyczekiwany prezent. Nagrodą był słodki upominek od Mikołaja, który wspólnie zjedliśmy po wytężonej pracy umysłowej.

            Agnieszka Skarżyńska

            4

          • Nasi uczniowie w Łodzi w ramach programu "Wyjście z klasą"

          • Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym znalazł się wśród 19 szkół z powiatu białostockiego, które otrzymały możliwość skorzystania z programu „Wyjście z klasą”. Celem przedsięwzięcia jest uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im aktywnego uczestnictwa w kulturze, poznawanie miejsc pamięci i dziedzictwa narodowego oraz osiągnięć nauki, a także rozwijanie kompetencji społecznych, kulturowych i twórczych. Przedsięwzięcie wspiera realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz poszerza ofertę edukacyjną placówek oświatowych, umożliwiając uczniom zdobywanie wiedzy w sposób atrakcyjny i praktyczny. Dodatkowo celem przedsięwzięcia jest rozwijanie ciekawości świata i wrażliwości kulturowej oraz zapewnienie szerszego dostępu do kultury, niezależnie od miejsca zamieszkania uczestników. Kwota dofinansowania na jednego uczestnika wynosi 300 zł.

            Dzięki udziałowi w programie „Wyjście z klasą”  3.12.2025r. uczniowie naszej szkoły pod opieką nauczycieli (p. Katarzyny Chrościckiej,p. Katarzyny Świderskiej, p. Igora Dacewicza i ks. Marcina Rydzewskiego) uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Łodzi. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Orientarium, najnowocześniejszego w Europie pawilonu, w którym młodzież miała okazję zobaczyć faunę i florę Azji Południowo-Wschodniej. Na trasie zwiedzania uczniowie podziwiali m.in.: orangutany sumatrzańskie, rekordowych rozmiarów krokodyla gawialowego i rekiny w podwodnym tunelu. Niesamowitą atrakcją było obejrzenie kąpieli największego w Europie słonia indyjskiego.
            Po smacznym obiedzie udaliśmy się do Interaktywnego Centrum Nauki i Techniki. Uczniowie brali udział w zajęciach podzielonych na trzy grupy tematyczne:
            Fungi lab, czyli królestwo grzybów pod mikroskopem - celem było poznawanie świata grzybów i samodzielna praca  z wykorzystaniem mikroskopów.
            Zimno, ciepło, gorąco - podczas zajęć uczniowie wspólnie odkrywali prawdę, sięgając po ciekawe doświadczenia!
            Makroskładniki w mikroanalizie-na zajęciach laboratoryjnych przeprowadzali proste, ale efektowne reakcje chemiczne, które pozwalają wykrywać obecność wybranych substancji w przygotowanych próbkach.
            Następnie udaliśmy się na zwiedzanie trzema ścieżkami edukacyjnymi:
            Przetwarzanie energii – uczestnicy poznawali sposoby pozyskiwania i wykorzystywania energii oraz działanie wybranych urządzeń.
            Wiedza i cywilizacja – zajęcia dotyczyły rozwoju technologicznego i jego wpływu na życie człowieka.
            Mikro i makro świat – uczniowie obserwowali zjawiska zachodzące w skali bardzo małej i bardzo dużej, poszerzając swoją wiedzę o strukturze świata.
            Po części edukacyjnej odbył się spacer ulicą Piotrkowską, najdłuższym deptakiem w Europie. Podczas wędrówki uczniowie poznali najważniejsze miejsca i charakterystyczne punkty miasta: Aleję Gwiazd, Galerię Wielkich Łodzian oraz zabytków, takich jak kamienica pod Gutenbergiem. Dużo pozytywnych emocji wywołał Pomnik Misia Uszatka. Łódź jest nazywana miastem kamienic i przepięknych podwórek, na które zaglądaliśmy z dużym zaciekawieniem. Ostatnim elementem wyjazdu była wizyta w Centrum Handlowym Manufaktura, które znajduje się na terenie dawnego kompleksu fabrycznego Izraela Poznańskiego, gdzie uczestnicy mieli czas na odpoczynek i krótką rekreację.
            Wyjazd dostarczył uczniom wielu wrażeń, łącząc naukę z poznawaniem kultury i historii Łodzi.

            80

          • Zajęcia kulinarne w klasie 7b

          • Listopadowe zajęcia wychowawcze w klasie 7b odbyły się pod hasłem: „Drugie śniadanie do szkoły - zdrowo, kolorowo i bez nudy w szkolnej śniadaniówce”. Ich celem było wprowadzenie uczniów w tajniki przygotowania pełnowartościowego posiłku spożywanego w szkole. Młodzież zapoznała się z prezentacją ukazującą rolę zdrowego drugiego śniadania, które daje nie tylko energię do nauki, ale także wspiera koncentrację oraz wpływa na samopoczucie fizycznie i psychiczne w ciągu dnia. Po omówieniu części teoretycznej zadaniem uczniów było podzielenie się na grupy, które na kolejnych zajęciach samodzielnie przygotowały zdrowe posiłki w oparciu o przygotowane przez specjalistów przepisy. Przy wykorzystaniu sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” powstały różnorodne przykłady drugiego śniadania: owsianka, tortille, naleśniki, pełnoziarniste gofry, sałatka, bagietka z pastą z makreli i warzywami. Wspólne zaangażowanie uczniów w szykowanie drugiego śniadania pogłębiło wzajemne relacje, wzmacniało umiejętność współpracy, kształtowało zdrowe nawyki, inspirowało do sięgania po pełnowartościowe posiłki oraz było zachętą do unikania niezdrowych przekąsek.

            Monika Żochowska

            18

          • Dyskoteka andrzejkowa

          • W dniu 27 listopada 2025 roku odbyła się dyskoteka andrzejkowa, w której uczestniczyli uczniowie z klas 4–8. Zabawa trwała od 16:30 do 19:30 i już od samego początku panowała na niej radosna, pełna energii atmosfera. Starsi uczniowie z Samorządu Uczniowskiego poprowadzili krótkie warsztaty taneczne, ucząc młodszych popularnych układów, w tym kroków do „Belgijki”. Wszyscy chętnie brali udział we wspólnych tańcach i zabawach, a wieczór upłynął w doskonałych nastrojach. Uczestnicy z pewnością długo będą wspominać tę udaną imprezę.

             

                                                               Samorząd Uczniowski

          • Listopadowe uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego naszej szkoły

          • W listopadzie 2025 r. poczet sztandarowy godnie reprezentował naszą szkołę podczas trzech uroczystości.

            Pierwszą z nich było Narodowe Święto Niepodległości, które obchodziliśmy we wtorek 11 listopada 2025 r. Chorążowie i przyboczne z pocztu sztandarowego wzięli udział w mszy świętej w intencji Ojczyzny w kościele parafialnym w Juchnowcu Kościelnym, po której uczestniczyli we wspólnym przemarszu pod pomnik „Za Wiarę i Wolność”, gdzie wygłoszono okolicznościowe przemówienia oraz złożono kwiaty w ramach gminnych obchodów wspomnianego święta narodowego.

            Ponadto poczet sztandarowy uświetnił swoją obecnością dwie szkolne uroczystości – Narodowe Święto Niepodległości obchodzone w szkole 12 listopada 2025 r., a także ślubowanie klas pierwszych w dniu 28 listopada 2025 r. Chorążowie i przyboczne swoją postawą dali pierwszakom wspaniały przykład zachowania godnego wzorowego ucznia.

            A. Słomińska i M. Borchert

            5

          • Nabór do programu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior

          • Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że trwa rekrutacja do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior. Ta inicjatywa finansowana ze środków europejskich ma na celu wsparcie dzieci i młodzież z rodzin o niskich dochodach oraz tych z pieczy zastępczej. Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół ponadpodstawowych.

            Celem projektu jest umożliwienie im rozwoju talentów i pasji poprzez dostęp do różnorodnych form edukacji pozaformalnej. W ramach projektu uczestnik może otrzymać trzyletnie stypendium w wysokości 15 000 zł brutto na wybrane zajęcia dodatkowe (5 000 zł brutto/rok szkolny).

            Zwracamy się z uprzejmą prośbą o zapoznanie się z informacjami na temat projektu i przekazanie ich zainteresowanym rodzicom. Można to zrobić zamieszczając informacje na stronie internetowej szkoły, umieszczając plakat na tablicy informacyjnej w szkole, w czasie spotkań z rodzicami lub poprzez wysłanie wiadomości do rodziców w e-dzienniku.

            Z wyrazami szacunku

            Kacper Lawera

            Dyrektor Departamentu Komunikacji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej

          • "Mój LEGO Bohater - budowanie siebie z klocków LEGO"

          • W listopadzie uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w kreatywnej i inspirującej aktywności w programie Szkoła Myślenia Pozytywnego pod hasłem "Mój LEGO Bohater-budowanie siebie z klocków LEGO". Celem zajęć było rozwijanie pozytywnego myślenia,wiary we własne możliwości oraz budowanie poczucia własnej wartości poprzez tworzenie własnej,unikalnej postaci z klocków LEGO. Podczas zajęć dzieci miały okazję samodzielnie tworzyć swoje wymarzone postacie, które symbolizowały ich mocne strony,pasje i cechy charakteru. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu wyobraźni,kreatywności oraz pozytywnego myślenia o sobie. Uczniowie z uśmiechem i dumą prezentowali swoje dzieła, co wzmacniało ich poczucie własnej wartości i motywowało do dalszego rozwoju. Na zakończenie zajęć dowiedzieli się że, każdy z nich jest wyjątkowy i ma w sobie moc, którą można wyrazić nawet za pomocą klocków LEGO.

            Sabina Lewszuk

            4