W dniach 19-24.04.2024 r. uczniowie klas I – III wzięli udział w akcji społeczno–edukacyjnej “Żonkile”. Jej organizatorem było Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, a jej przeprowadzenie związane było z obchodami rocznicy powstania w getcie warszawskim. Nasi mali patrioci obejrzeli film na podstawie opowiadania Zofii Staneckiej „Pamięć drobinek” oraz aktywnie uczestniczyli w dyskusji na temat minionych wydarzeń historycznych. Następnie wykonali przepiękne żonkile, które są symbolem akcji „Łączy nas pamięć”.

                                                                               Wychowawcy klas I - III

                                                                               Nauczyciele bibliotekarze

22 kwietnia 2024 r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Ziemi. Zorganizowaliśmy akcję pt. "Daj im drugie życie", która polegała na wymianie używanych ubrań, zabawek i książek. Uczniowie licznie zaangażowali się przebieg akcji. Przynieśli wiele czystych i niezniszczonych przedmiotów, za które otrzymali żetony uprawniające ich do wymiany na inne. Prawie wszystkie przedmioty znalazły nowego właściciela. Poprzez udział w akcji uczniowie zrozumieli, że wykorzystanie rzeczy używanych ma pozytywny wpływ na środowisko.

Podczas godzin wychowawczych uczniowie obejrzeli prezentację pt. "Dbajmy o Naszą Planetę" przygotowaną przez uczniów z klasy 7a: Oliwię Jarmoszuk, Martynę Sulik, Jana Sica, Magdalenę Szotko oraz Zofię Witowską. Ponadto zaprojektowali eko-koszulki, które zostały wyeksponowane na korytarzach szkolnych.

Sylwia Naliwko, Katarzyna Chrościcka

W dniu 29 kwietnia 2024 r. uczniowie klas I - III zebrali się na sali gimnastycznej, aby uczcić Święto 3 Maja. Podczas uroczystego spotkania każdy z naszych odświętnie ubranych młodych patriotów odśpiewał dumnie „Mazurek Dąbrowskiego”, a następnie bardzo wzniosłą piosenkę pt. „Konstytucja 3 Maja”. Cała sala wypełniła się donośnymi głosami naszych uczniów, a nad głowami powiewały biało- czerwone flagi, kwiaty oraz inne ozdoby przygotowane przez uczniów podczas zajęć ze swoimi wychowawcami. Wspólne spotkanie stało się świetną okazją do podsumowania konkursów, które miały miejsce w ostatnim czasie w naszej szkole.  Pani dyrektor Barbara Klimaszewska wraz z organizatorami wręczyła laureatom i wyróżnionym dyplomy oraz nagrody. To był piękny i doniosły dzień, a słowa piosenki o Konstytucji okazały się świetną dawką informacji historycznych, dotyczących jakże ważnego święta dla każdego Polaka.

Wychowawcy klas I - III

Dnia 18.04.2024 r. klasy czwarte uczestniczyły w spotkaniu warsztatowym pt. „Uczeń ze spektrum autyzmu - te same zmysły inne odczucia” z pracownikami białostockiego oddziału KTA.

Zajęcia przybliżyły uczniom funkcjonowanie osób z autyzmem, ich zachowania i reakcje. Warsztaty miały na celu kształtowanie postawy akceptacji i tolerancji wobec odmienności i różnorodności osób w spektrum.

Anna Łysenko

Uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w I Wojewódzkim konkursie plastyczno-fotograficznym pn.: „Wszystko o lesie”, zorganizowanym przez Nadleśnictwo Dojlidy w Białymstoku w związku ze  złotym Jubileuszem - 100 – lecia organizacji administracji Państwowego Gospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe.

Konkurs trwał  od 6 listopada 2023 r. do 25 kwietnia 2024 r.  Przebiegał na dwóch etapach: szkolnym i wojewódzkim.

Główną ideą konkursu było upowszechnianie wiedzy o środowisku przyrodniczo-leśnym, w tym o zależnościach ekosystemów przyrodniczych, podnoszenie świadomości społeczeństwa o odpowiedzialnym korzystaniu z lasu, rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności, a przede wszystkim zainteresowanie uczniów wiedzą przyrodniczo-leśną oraz zainspirowanie do działań artystycznych na rzecz promocji ochrony środowiska naturalnego.

Prace oceniano uwzględniając kreatywność, walory estetyczne, zgodność z kategorią i czytelność przekazu. Na podstawie uzyskanej punktacji wyłoniono zwycięzców i osoby wyróżnione.

W I Wojewódzkim Konkursie plastyczno-fotograficznym pt. "Wszystko o lesie", na który wpłynęło aż 178 prac z 33 szkół uczniowie naszej szkoły odnieśli sukcesy.

W kategorii prac plastycznych:

Świat dzikich zwierząt i ptaków - II miejsce – praca pt. „ZWIERZĘTA LEŚNE”, - Kamil Kondraciuk, kl. IV a,

Świat roślinności/ świat wodny - II miejsce - praca pt.: „WODA DAJE ŻYCIE”, - Kacper Kondraciuk, kl. IV a,

W kategorii prac fotograficznych:

W Świat roślinności / świat wodny - II miejsce - praca pt.: „LAS ŁĘGOWY”, - Jakub Pietrasz, kl. VII b.

25 kwietnia 2024 roku laureaci konkursu zostali zaproszeni do Nadleśnictwa Dojlidy, otrzymali dyplomy i ciekawe nagrody.

Katarzyna Chrościcka

Dnia 17 kwietnia 2024 roku  odbyło się spotkanie  warsztatowe  dla rodziców uczniów klas IV i V z pracownikiem Poradni psychologiczno- pedagogicznej w Białymstoku panią psycholog  Agnieszką Kulmacz.

Podczas warsztatów rodzice mogli poznać zasady dobrej komunikacji, bariery utrudniające komunikację z dzieckiem oraz dowiedzieć się kiedy i jak stosować kary i pochwały.

Agata Pućkowska

W dniu 16 kwietnia 2024 roku uczniowie klas VI ,VII i VIII szkoły podstawowej uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez panie policjantki z Komisariatu Policji w Łapach. Tematem spotkań było: „Odpowiedzialność nieletnich”.

Podczas zajęć uczniowie mogli dowiedzieć się,  jaką odpowiedzialność ponoszą wobec obowiązującego prawa oraz wziąć udział w części warsztatowej spotkania, tj. przejść tor przeszkód w alkogoglach i narkogoglach, a także doświadczyć „zdjęcia odcisków palców”. Zajęcia cieszyły się wielkim zainteresowaniem uczniów.

Agata Pućkowska

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami wydarzenia.

W dniu 16 kwietnia 2024 roku kl. 4b zaprezentowała ostatni spektakl w ramach innowacji pedagogicznej ph. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów przy wykorzystaniu teatrzyku Kamishibai. Uczniowie przedstawili kl. Ia historię rybaka i jego żony, bohaterów utworu Aleksandra Puszkina pt. Bajka o rybaku i złotej rybce. Praca jak zawsze wymagała od uczestników ogromnego zaangażowania, gdyż polegała najpierw na zredagowaniu opowiadania na podstawie dzieła rosyjskiego poety i stworzeniu slajdów rysunkowych do tej opowieści. Ponadto uczestnicy musieli przydzielić sobie nawzajem zadania związane
z prezentacją. Po zakończonym spektaklu zaangażowani czwartoklasiści przeprowadzili quiz dla młodszych kolegów sprawdzający umiejętność słuchania ze zrozumieniem. Na koniec spotkania klasa I otrzymała w prezencie kolorowankę związaną z bohaterami przedstawienia.

Lekcja przebiegła bez zakłóceń i mamy nadzieję, że w atrakcyjny sposób zachęciła pierwszoklasistów do przeczytania bajki.

Jolanta Samojluk

W ostatnim czasie uczniowie z klasy Ia omawiali tematy związane z różnymi zawodami. Poznaliśmy szereg zawodów, które już w obecnych czasach zanikają oraz takie, które jeszcze kilka lat temu były nieznane.  Omówiliśmy też pracę urzędnika pocztowego oraz listonosza. Zwieńczeniem tych zajęć było wyjście uczniów na pobliską pocztę. Było to 17 kwietnia 2024 r. Uczniowie samodzielnie napisali listy, kupili znaczki oraz wysłali listy do domów rodzinnych.

Aniela Sokołowska

Wychowanie patriotyczne zajmuje w naszej szkole poczesne miejsce. Uczniowie odwiedzają miejsca pamięci i muzea, przygotowują spektakle o tematyce historycznej, biorą udział w licznych konkursach poświęconych historii naszej Ojczyzny, a także angażują się w wiele różnorodnych akcji. 15 kwietnia 2024 r. w Zespole Szkół w Juchnowcu Górnym odbył się pokaz historyczny przygotowany przez Grupę Artystyczną „Rekonstrukto”, poświęcony jednemu z najważniejszych wydarzeń w historii naszego państwa, a mianowicie powstaniu styczniowemu.  Jego hasłem przewodnim były słowa wielkiego polskiego patrioty Romualda Traugutta: „Ja nie wiem czy jest sens. Wiem tylko że jest mus”. Prowadzący w niezwykle interesujący sposób przedstawili uczniom dramatyczne wydarzenia z historii Polski, poczynając od powstania kościuszkowskiego, a kończąc na powstaniu styczniowym. Podczas tej niecodziennej lekcji historii nasza młodzież wykazywała się dużą aktywnością, a wybrani uczniowie mieli możliwość wcielenia się m.in. w kosyniera, powstańca kościuszkowskiego i styczniowego. Członkowie grupy „Rekonstrukto” zapoznali swoich pilnych słuchaczy z umundurowaniem, uzbrojeniem, strojami oraz rekwizytami typowymi dla wspomnianego okresu historycznego. Barwna narracja, interesujące ciekawostki, a także umożliwienie młodym ludziom aktywnego uczestnictwa w pokazie pozwalają mieć nadzieję, że spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci.

Alicja Borchert i Marek Borchert

Historia naszej Ojczyzny, w tym historia regionalna, zawsze fascynuje młodych ludzi oraz inspiruje do podejmowania różnorodnej aktywności z tym związanej. 15 kwietnia 2024 roku chętni uczniowie naszej szkoły pod opieką pana Marka Borcherta wzięli udział w spotkaniu z dyrektorem Ośrodka Kultury w Gminie Juchnowiec Kościelny. Pan Krzysztof Sokólski opowiedział młodzieży o projekcie „Niepodległość w obozie Konfederatów Barskich. Gra terenowa i działania edukacyjne w 255. rocznicę Bitwy pod Olmontami” dofinansowanym ze środków Biura „Niepodległa” w ramach Programu Dotacyjnego „Niepodległa”, a także zachęcił do udziału w konkursie plastycznym „Moja Niepodległość”. Poza tym uczniowie mieli możliwość przedstawienia własnych pomysłów i oczekiwań związanych z działalnością Ośrodka Kultury w Gminie Juchnowiec Kościelny.

Marek Borchert

Drugiego kwietnia na całym świecie obchodzony jest „Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”.  Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu. W geście wsparcia, akceptacji i zrozumienia osób z zaburzeniami ze spectrum, 2 kwietnia cały świat zapala się na niebiesko.
Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. Z uwagi na to, że w tym roku dzień przypadł w okresie świątecznym, wydarzenie obchodziliśmy 8 kwietnia 2024 r.
Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły ubrani w kolorze niebieskim - kolorze solidarności z autyzmem. W klasach IV-VIII zorganizowano zajęcia poświęcone tematyce autyzmu. Przybliżono uczniom zagadnienia dotyczące autyzmu poprzez projekcję filmów „O tym co chciałyby Ci powiedzieć osoby z autyzmem”, „Tacy jak Wy”, „Amazing things happen” oraz „Autyzm wprowadza zmysły w błąd” z udziałem polskiego aktora Bartłomieja Topy. Podjęte działania miały na celu podniesienie świadomości naszych uczniów na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na problemy i potrzeby osób z autyzmem.

 

Anna Skorulska
Agnieszka Zajkowska

8 kwietnia 2024 r., w ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu w naszej szkole, klasy I-III promowały empatię, otwartość i zrozumienie dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu. Dzieci wspólnie uczestniczyły w ciekawym doświadczeniu pokonywania ścieżki sensorycznej, obejrzały film edukacyjny, stworzyły wyjątkowe dekoracje i ozdobiły nimi drzwi swoich klas. Wszyscy tworzyli przyjazne otoczenie. Najważniejsze jest jednak to, że pamiętali o tym, jak ważna jest akceptacja różnorodności i odmienności rozwojowej.

 

Aneta Radzewicz

Urszula Klejno

Cały pierwszy semestr w naszej świetlicy uczniowie w naszej świetlicy realizowali krawiecki projekt mający na celu propagowanie szycia i robótek ręcznych. Dzieci wybierały jeden z trzech szablonów małej poduszki, następnie przenosiły na materiał i wycinały. Samodzielnie również naszywały swój inicjał, tylko czasem Pani pomagała rozwiązać supełek, przewlec nitkę przez maleńkie uszko lub zawiązywała węzełek. Po naszyciu literki dzieciaki brały się za zszywanie dwóch części poduszki, wypełnianie specjalną włókniną i zaszywanie otworu. Satysfakcja była ogromna, tak jak i zaangażowanie podczas pracy. Bardzo dziękujemy Rodzicom Dorotki za dostarczone do naszej małej pracowni materiały.

Anna Radziewicz

Miło nam zakomunikować, że Fundacja Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio przyznała naszej szkole zaszczytny tytuł „SZKOŁA z MISJĄ”. Z działaniami fundacji można zapoznać się klikając tutaj.

Międzynarodowy konkurs "Kangur Matematyczny" jest adresowany do uczniów szkół podstawowych, i średnich, od klasy drugiej szkoły podstawowej do klas maturalnych w liceach i technikach. Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontie`res. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut. Do każdego zadania dołączonych jest 5 odpowiedzi, z których dokładnie jedna jest poprawna. Za brak odpowiedzi uczestnik otrzymuje zero punktów, natomiast za odpowiedź błędną lub zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi, otrzymuje punkty ujemne w liczbie 25% przewidzianych za dane zadanie.                                                                                                       

W roku szkolnym 2023/2024 w naszej szkole do tego konkursu przystąpiło 40 uczniów. Konkurs odbył się 21 marca 2024r.                                                

Najlepsze wyniki osiągnęli następujący uczniowie:

*w kategorii ŻACZEK -   TROCKA PATRYCJA - wynik bardzo dobry

*w kategorii  MALUCH  - GABRIEL GROMKO - wyróżniony

*w kategorii BENIAMIN - MAKARSKI MIKOŁAJ - wynik bardzo dobry

* w kategorii KADET -  OCHOCKI MICHAŁ - wynik bardzo dobry

                                      WITOWSKA ZOFIA - wyróżniona

                                      RYNKIEWICZ MATEUSZ - wyróżniony                   

Gratuluję  i życzę dalszych sukcesów.

Szkolny opiekun konkursu

Bogumiła Fidziukiewicz

 

W marcu 2024 roku nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu "Stąd jesteśmy, nasi absolwenci". Zadaniem uczestników było przygotowanie prezentacji multimedialnej oraz plakatu o absolwencie naszej szkoły.
Jury nagrodziło następujące osoby:

Aleksandra Borzęcka

Kamil i Kacper Kondraciuk

Angelika Bruszewska

Roksana Fiedorek

Maria Lewandowska

Nagrody oraz dyplom uczestnicy otrzymają w czasie apelu z okazji 3 maja wszystkim uczestnikom i wyróżnionym serdecznie gratulujemy.

Zespół wychowawczy

Szczegółowe informacje o konkursie: plakat oraz regulamin konkursu.

Uczniowie klas czwartych mieli nietypową lekcję angielskiego - zamiast standardowych ćwiczeń gramatycznych czy czytania ze zrozumieniem, postanowiliśmy wyjść poza zwykłe ramy i połączyć naukę z praktyką w sposób wyjątkowy. Naszym zadaniem było przygotowanie pysznych i zdrowych sałatek owocowych z wykorzystaniem sprzętów i pomocy edukacyjnych zakupionych przez szkołę w ramach programu Laboratoria Przyszłości, a wszystko to w języku angielskim! Każdy uczeń wybierał swoje ulubione owoce i opisywał proces przygotowania wyłącznie po angielsku. To było nie tylko edukacyjne, ale także integracyjne i zdrowe doświadczenie.

Grażyna Gorbacz-Dailida

Iwona Szczerbińska