• Bezpieczeństwo na wsi – spotkanie klas I-III z przedstawicielką KRUS-u

          • 21.03.2025 r. w trosce o bezpieczeństwo dzieci zaprosiliśmy do szkoły przedstawicielkę Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego, aby przeprowadziła zajęcia klasom I-III na temat zagrożeń i bezpiecznych zachowań dzieci i ich rodzin w gospodarstwach rolnych. Spotkania odbyły się w trzech grupach. Najmłodsze dzieci – klasy pierwsze obejrzały bajkę edukacyjną, natomiast klasy drugie i trzecie dowiedziały się wielu ważnych rzeczy o bezpieczeństwie w oparciu o prezentację. Dzieci były bardzo aktywne, wykazywały się dużą wiedzą na temat maszyn rolniczych i prac prowadzonych w gospodarstwie. Mamy nadzieję, że to spotkanie uwrażliwiło je na czyhające niebezpieczeństwa i pomoże im ich uniknąć.

            Mariola Sagun

          • "Zabawa Na Fali - Konkurs na Wodną Planszówkę!” z okazji Światowego Dnia Wody

          • Uczniowie Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym, w ramach realizowanego programu Aktywni Błękitni – Szkoła Przyjazna Wodzie, mieli możliwość uczestniczyć w konkursie zorganizowanym przez  Regionalny Zarząd Gospodarki Wodnej w Białymstoku. Był to konkurs na wodną planszówkę pod nazwą „Na Fali” zaproponowany z  okazji Światowego Dnia Wody.

            Celem przedsięwzięcia było stworzenie oryginalnej gry planszowej, która oprócz rozrywki, promowała  aktywność i zasady bezpiecznego wypoczynku nad wodą. W naszej szkole do konkursu przystąpiło 8 uczniów.  Jury wojewódzkie wyłoniło zwycięzców spośród 53 uczniów z 13 Szkół Podstawowych. Oceniano samodzielność wykonania, pomysłowość, estetykę oraz zgodność z tematyką konkursu. Uczestnicy, dzięki swojej kreatywności, pokazali, że przyszłość ochrony zasobów wodnych leży w rękach młodych ludzi, którzy potrafią łączyć zabawę z odpowiedzialnością.
             

            Uczniowie naszej szkoły odnieśli w tym konkursie sukcesy:

            W kategorii wiekowej 1-3

            I MIEJSCE: Oliwier Drągowski kl. I, „Zostań Kapitanem Statku”

            W kategorii wiekowej 4-8
            Wyróżnienia:
            Dominika Bielawska, kl. IV, „Baw się czysto i bezpieczni”

            Kacper Kondraciuk kl. V, „Wakacje w Dubaju”


            Serdecznie gratulujemy
            koordynatorki programu Aktywni Błękitni
            Katarzyna Chrościcka i Aniela Sokołowska

          • Klasy czwarte na wyjeździe

          • Piątek – weekendu początek. 14 marca 2025 r. klasy czwarte mogły żwawym krokiem wejść w weekend. Po pierwszej lekcji wszyscy (uczniowie oraz opiekunowie: Aneta Białous, Anna Borowska-Chmielarz, Anna Łysenko) wsiedliśmy do autokaru i pełni nadziei na ciekawe atrakcje wyruszyliśmy na krótką wycieczkę. Najpierw poszliśmy do Muzeum Historii Medycyny i Farmacji Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku. Tam zaczęliśmy od wykonania odlewu gipsowego Pałacu Branickich – to była nasza własnoręcznie wykonana pamiątka. Następnie oglądaliśmy bardzo ciekawe wystawy, np. gabinet dentystyczny z przełomu XIX i XX wieku, szpital polowy z czasów I wojny światowej, dawną aptekę czy gabinet anatomiczny. Potem spacerkiem poszliśmy do galerii ALFA do kina HELIOS. Tam obejrzeliśmy film pt. „Jeden na milion”, który był poprzedzony prelekcją na temat na temat autyzmu oraz wrodzonej łamliwości kości. Film wielu z nas bardzo wzruszył.

            Pełni emocji wróciliśmy do szkoły.

             

            Aneta Białous

            Anna Borowska-Chmielarz

            Anna Łysenko

            7

          • "Laboratoria przyszłości - kółko majsterkowicza"

          • Podczas zajęć "kółka majsterkowicza" uczniowie naszej szkoły z klas IV-VI opanowują umiejętności obróbki drewna. Tym razem zajęli się wykonaniem karmnika dla ptaków. Po wykonaniu szkicu projektu rozplanowali wymiary elementów potrzebnych do zmontowania karmnika a następnie połączyli go w całość za pomocą kleju, gwoździ i wkrętów. Podczas pracy uczyli się posługiwania narzędziami takimi jak: piła ręczna, tarnik, młotek, wkrętak, szczypce płaskie, piła ukośnica, wkrętarka ręczna i wiertarka stołowa. Na zdjęciach prezentujemy efekty ich pracy.

             

            Jan Sagun

          • Zajęcia kulinarne w ramach projektu Laboratoria Przyszłości

          • Dnia 11.03.2025 r. uczniowie klasy Va w ramach programu APPE uczestniczyli w zajęciach dotyczących zdrowego żywienia. Wykorzystując zasoby pracowni z projektu Laboratorium Przyszłości uczniowie w kilkuosobowych grupach przygotowali smaczne i pożywne dania. Udział w zajęciach sprzyjał rozwijaniu umiejętności kulinarnych dzieci, które uczyły się w ten sposób zasad zdrowego odżywiania oraz bezpiecznego korzystania z kuchennych narzędzi i sprzętu AGD. Zdobyte umiejętności z pewnością przydadzą się w codziennym życiu.

                                                                                                                                           

            Jolanta Samojluk

          • Wizyta studyjna w urzędzie gminy

          • 7 marca 2025 r. uczniowie klas VIII uczestniczyli w wizycie studyjnej w Urzędzie Gminy Juchnowiec Kościelny. Podczas spotkania z Panem Wójtem Krzysztofem Marcinowiczem dowiedzieli się m.in. jak funkcjonuje urząd, jakie sprawy można w nim załatwić, ile osób pracuje w urzędzie, jakie wykształcenie i doświadczenie zawodowe ma wójt, jakie warunki trzeba spełnić, aby zostać urzędnikiem gminnym. Wizyta była okazją do zwiedzenia nowego budynku urzędu, który zachęca do szukania w nim zatrudnienia.Uczniowie zadawali również pytania związane z przyszłością gminy, planami rozwoju, inwestycjami, bieżącymi sprawami mieszkańców itp. Na zakończenie wszyscy otrzymali gadżety promocyjne.Spotkanie było ciekawym doświadczeniem; zachęciło do rozważenia przyszłej pracy w administracji.

            Beata Cylwik

            6

          • Niecodzienne zajęcia edukacyjne klas ósmych

          • 4 marca klasy ósme pod opieką wychowawców i p. Iwony Szczerbińskiej wzięły udział w wyjazdowych zajęciach edukacyjnych. Na początku uczniowie obejrzeli w kinie Helios film pt. Jeden na milion. Jest to godna polecenia opowieść o autyzmie, lekcja tolerancji nie tylko dla dzieci i młodzieży, ale także dla nauczycieli i rodziców, ponieważ o ich problemach sporo się tutaj mówi. 

            Po filmie młodzież obejrzała ekspozycje w Muzeum Medycyny i Farmacji w Białymstoku. Wycieczka po salach muzealnych przybliżyła ósmoklasistom specyfikę zawodów medycznych - lekarzy i farmaceutów.

            Katarzyna Mosiej, Sylwia Naliwko

          • Wyjazd klas 5 do Białegostoku

          • Dn. 28.02.2025 r. (piątek) odbył się wyjazd klas 5a i 5b do Białegostoku. Wizyta w kinie Helios na filmie pt. PIES NA MEDAL dostarczyła dzieciom wielu wzruszeń, gdyż film opowiadał o wyjątkowych relacjach człowieka ze zwierzętami. Następnie uczniowie uczestniczyli w zajęciach warsztatowych w Galerii im. Slendzińskich. Klasa 5a wzięła udział w wirtualnym spacerze Z portretem przez wieki, a 5b miała możliwość wykonać osobiste broszki. Tak spędzone lekcje pozostawiają miłe wspomnienia i zachęcają uczniów do korzystania z pozaszkolnej oferty kulturalnej.

             

            Jolanta Samojluk, Katarzyna Chrościcka

             

            *Dziękujemy Pani Agacie Pućkowskiej za pomoc w opiece nad uczniami podczas wyjazdu.

            4

          • Spotkanie z pisarką panią Agnieszką Wiszowatą

          • Dnia 21 lutego 2025r. uczniowie klas zerowych oraz I – III uczestniczyli w spotkaniu z autorką książek dla dzieci panią Agnieszką Wiszowatą, mieszkającą w sąsiedniej miejscowości - Turośni Kościelnej.  Podczas spotkania pisarka przybliżyła małym czytelnikom swoją twórczość, przedstawiła bohaterów swoich książek oraz historię ich powstawania, odpowiadała na pytania dzieci. Pani Agnieszka przeczytała również fragmenty swojej najnowszej książki „Zaklęci w niedźwiedzie”, której akcja toczy się na Podlasiu. Dzieci nagrodziły pisarkę gromkimi brawami.

            Spotkanie upłynęło w miłej i radosnej atmosferze. Mamy nadzieję, że takie spotkania z pisarzami będą aktywną zachętą do czytania, bo każdy z nas chętniej sięga po książkę, której autora poznał osobiście.

            Anna Wysocka-Borys

          • Let’s cook –zajęcia kulinarne w języku angielskim

          • W lutym uczniowie klas 5 uczestniczący w zajęciach kulinarnych przygotowali tortillę z kurczakiem i warzywami. Każdy z uczniów znakomicie wywiązał się ze swojego przydziału obowiązków i na koniec zajęć zajadaliśmy się pyszną przekąską.

            Agnieszka Kosińska

          • Zajęcia kulinarne w ramach projektu Laboratoria Przyszłości

          • Dnia 20.02.2025 r. uczniowie klasy V b., w ramach programu APPE, uczestniczyli w zajęciach dotyczących zdrowego żywienia. Wykorzystując zasoby pracowni z projektu Laboratorium Przyszłości, przy wsparciu Pani Anny Skorulskiej, uczniowie dali popis sztuki kulinarnej. W grupach kilkuosobowych przygotowali smaczne i pożywne desery. Udział w zajęciach to była świetna okazja do nauki poprzez praktyczne działanie. Dzięki takiemu działaniu dzieci rozwijają umiejętności kulinarne, uczą się zasad zdrowego odżywiania oraz bezpiecznego korzystania z kuchennych narzędzi i sprzętu AGD. Zajęcia sprzyjają również pracy zespołowej i kreatywności. działając praktycznie nauka staje się ciekawsza i bardziej angażująca, a zdobyte umiejętności mogą przydać się w codziennym życiu.

                                                                                                                                                            Katarzyna Chrościcka

            5

          • Warsztaty "Wyłącz, by odpocząć"

          • 18 lutego 2025 r. grupa uczniów z kl. 4a uczestniczyła w warsztatach online: WYŁĄCZ, BY ODPOCZĄĆ w ramach Dni Bezpiecznego Internetu. Każda osoba potrzebuje odpoczynku i warto zadbać o to, aby ten odpoczynek był dobry jakościowo. Podczas wirtualnej lekcji, nasi uczniowie mogli znaleźć odpowiedzi na takie pytania jak: Dlaczego czasem trzeba się wyłączyć, aby odpocząć? Po co nam odpoczynek i co dzięki temu zyskuje nasz mózg? Co to jest cyfrowy dobrostan i jak zadbać o higienę cyfrową mając przy sobie towarzysza w postaci smartfona? Na koniec zajęć uczniowie zaprojektowali etui dla swojego telefonu. Wszyscy wykazali się kreatywnością i powstały bardzo ciekawe prace. Warsztaty poprowadziła Marta Florkiewicz-Borkowska - trenerka programu Asy Internetu Fundacji Szkoła z Klasą i Google. 

            Małgorzata Wiska-Koszykowska

          • Walentynki oraz dyskoteka szkolna

          • W lutym Samorząd Uczniowski zorganizował dwie wyjątkowe akcje, które cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów.

            14 lutego, z okazji Walentynek, uczniowie mieli okazję wręczać sobie nawzajem kartki oraz drobne upominki, wyrażając w ten sposób sympatię oraz przyjaźń. Był to dzień pełen ciepłych gestów i uśmiechów, który stworzył w szkole niezwykle miłą atmosferę.

            We wtorek 25 lutego 2025 r. odbyła się natomiast długo wyczekiwana dyskoteka szkolna. Uczniowie chętnie wzięli w niej udział, tańcząc i bawiąc się w rytm ulubionej muzyki. Wspaniała zabawa i radosna atmosfera sprawiły, że ten wieczór na długo pozostanie w ich pamięci.

            Samorząd Uczniowski

            1

          • Ogólnopolska Akcja Czytelnicza „Luty z Cukierkiem – książki z pazurem”

          • 17 lutego 2025 r. uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy naszej szkoły włączyli się w Ogólnopolską Akcję Czytelniczą „Luty z Cukierkiem – książki z pazurem”.

            Akcja rozpoczęła się spotkaniem integracyjnym ph. „Luty z Cukierkiem”, w którym wzięli udział uczniowie klasy III b wraz z rodzicami, zorganizowanym przez panią Annę Wysocką – Borys oraz panią Urszulę Klejno. Na początku imprezy zaproszeni goście podziwiali piękną kocią wystawę, na której było mnóstwo maskotek, figurek, poduszek, robótek ręcznych. Następnie dzieci przedstawiły teatrzyk kamishibai  pt. „Cukierku, ty łobuzie”, za który otrzymały ogromne brawa. Potem z dużym zainteresowaniem poznawały kolejne przygody psotnego, a jednocześnie uroczego kota Cukierka, czytane przez rodziców. Dorośli zaskoczyli wszystkich zdolnościami aktorskimi, za co również zostali nagrodzeni ogromnym aplauzem. W dalszej części spotkania uczniowie wzięli aktywny udział w podchodach i zawodach sportowych „Tor przeszkód Cukierka”, a w ramach relaksu i odpoczynku powstały piękne prace plastyczne w kształcie kotów. Spotkanie dało wszystkim wiele radości i zadowolenia.

            Kolejnego dnia uczniowie klasy III b zaprosili do siebie przedszkolaków z zerówek, którym zaprezentowali swój twórczy teatrzyk kamishibai.

            W akcję włączyli się również nauczyciele bibliotekarze – pani Agnieszka Słomińska, pani Justyna Zdziech i pani Monika Żochowska, którzy przeprowadzili w świetlicy szkolnej lekcje biblioteczne przybliżając uczniom historie o kocie Cukierku.

            W ramach akcji „Luty z Cukierkiem” odbyła się także zbiórka artykułów dla Fundacji Kotkowo w Białymstoku. Dzięki wsparciu uczniów, rodziców i pracowników naszej szkoły udało nam się zebrać: 38,5 kg karmy mokrej, 40 kg karmy suchej i 54 kg żwirku.

            Celem akcji była przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród najmłodszych oraz szerzenie pozytywnych wzorców zachowań, które pomagają budować wiarę w siebie i przyjazny stosunek do świata. To był niezapomniany czas pełen radości, literackich wrażeń i kreatywnej zabawy! Wszystkim bardzo dziękujemy za zaangażowanie, poświęcony czas, wsparcie i przekazanie produktów dla potrzebujących zwierząt.

             

            Anna Wysocka – Borys

            Urszula Klejno

            Agnieszka Słomińska

            Justyna Zdziech

            Monika Żochowska

            6

          • Realizacja programu „Laboratoria Przyszłości” na zajęciach z chemii

          • Podczas omawiania zagadnień związanych z solami ósmoklasiści badali przewodnictwo elektryczne wody demineralizowanej oraz roztworu wody z solą, do czego były potrzebne następujące materiały z modułu WODA: szalka Petriego, przewody z krokodylkami, brzęczyk, bateria 4,5 V oraz łyżeczka. Uczniowie stworzyli obwód elektryczny, łącząc ze sobą baterię, brzęczyk oraz szalkę, do której wlali niewielką ilość wody. Po chwili powtórzyli czynność, jednak przewody połączyli z szalką zawierającą wodę z solą kuchenną.

            Młodzież zaobserwowała, że podczas pierwszego doświadczenia brzęczyk nie zareagował, natomiast przy drugim - wydawał głośny dźwięk.

            Tego rodzaju doświadczenia uświadamiają uczniom, iż zdarzają się pytania, na które nie ma prostych odpowiedzi. Czy woda przewodzi prąd elektryczny? Na tak postawione pytanie nie odpowiemy „tak” lub „nie”. Okazuje się, że czysta chemicznie, destylowana woda praktycznie nie przewodzi prądu, ponieważ ma zbyt mało nośników, czyli jonów (kationów wodoru oraz anionów wodorotlenkowych). Po dodaniu chlorku sodu (soli kuchennej) do wody destylowanej sól ulega dysocjacji, w wyniku której powstają jony (kationy o ładunku dodatnim oraz aniony o ładunku ujemnym), będące nośnikami prądu.

            Doświadczenie było przeprowadzone przy zachowaniu wszelkich zasad bezpieczeństwa, ponieważ z prądem nie ma żartów.

            Alicja Borchert

          • Warsztaty „Zawód Żołnierz”

          • 17 lutego 2025 r. uczniowie klas VIII uczestniczyli w warsztatach „Zawód Żołnierz”. Podczas spotkania przedstawiciele Wojskowego Centrum Rekrutacji w Białymstoku i Liceum Mundurowego Feniks w Białymstoku zapoznali młodzież ze specyfikę pracy w wojsku i nauki w szkole mundurowej. Przygotowane przez kadetów stanowiska pozwoliły m.in. na zapoznanie się z wyposażeniem żołnierza, elementami pierwszej pomocy, spróbowanie swoich sił w strzelaniu.

            Spotkanie było ciekawym doświadczeniem i zachęciło do rozważenia kariery w wojsku.
             

            Beata Cylwik

            20

          • Warsztaty „Super Zawodowcy”

          • 11 lutego 2025 r. uczniowie klas VIII uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Powiatowego Urzędu Pracy w Białymstoku. Podczas warsztatów „Super Zawodowcy” poznali  trendy na rynku pracy, zawody przyszłości oraz  poszukiwane przez pracodawców kwalifikacje i umiejętności wśród kandydatów do pracy. Ciekawą atrakcją były ćwiczenia z wykorzystaniem nowych technologii - gogli VR, podczas których można było przenieść się do różnych środowisk pracy i spróbować, jak pracuje się w zawodach m.in. kowala, mechanika samochodowego, kosmetyczki, elektryka.
            Spotkanie usystematyzowało wiedzę o lokalnym rynku pracy i być może ułatwi podjęcie decyzji związanej z wyborem ścieżki edukacyjno-zawodowej.

            Beata Cylwik

            16

          • Realizacja programu „Laboratoria Przyszłości” na zajęciach z chemii

          • Podczas lekcji chemii, poświęconej różnym sposobom otrzymywania soli, uczniowie klasy ósmej przeprowadzili doświadczenie zatytułowane „Mętna woda”. Wykorzystując materiały i pomoce pozyskane przez szkołę w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, młodzież mogła zaobserwować, jak woda wapienna (roztwór wodorotlenku wapnia) mętnieje pod wpływem tlenku węgla(IV), znajdującego się w wydychanym powietrzu. Jest to reakcja charakterystyczna dla dwutlenku węgla, czyli reakcja pozwalająca wykryć jego obecność. W wyniku reakcji uczniowie otrzymali między innymi nierozpuszczalny w wodzie węglan wapnia (sól), który wytrąca się jako osad powodujący zmętnienie roztworu.

            Woda wapienna została również wykorzystana do przeprowadzenia reakcji z siarczanem(VI) sodu, nazywanej reakcją strąceniową, w wyniku której powstał między innymi trudno rozpuszczalny w wodzie siarczan(VI) wapnia.

            Przeprowadzone uczniowskie doświadczenia były pomocne w zrozumieniu trudnych zagadnień związanych z otrzymywaniem soli. Nauce towarzyszyła dobra zabawa.

            Alicja Borchert