• "Laboratoria przyszłości - kółko majsterkowicza"

          • Podczas zajęć "kółka majsterkowicza" uczniowie naszej szkoły z klas IV-VI opanowują umiejętności obróbki drewna. Tym razem zajęli się wykonaniem karmnika dla ptaków. Po wykonaniu szkicu projektu rozplanowali wymiary elementów potrzebnych do zmontowania karmnika a następnie połączyli go w całość za pomocą kleju, gwoździ i wkrętów. Podczas pracy uczyli się posługiwania narzędziami takimi jak: piła ręczna, tarnik, młotek, wkrętak, szczypce płaskie, piła ukośnica, wkrętarka ręczna i wiertarka stołowa. Na zdjęciach prezentujemy efekty ich pracy.

             

            Jan Sagun

          • Zajęcia kulinarne w ramach projektu Laboratoria Przyszłości

          • Dnia 11.03.2025 r. uczniowie klasy Va w ramach programu APPE uczestniczyli w zajęciach dotyczących zdrowego żywienia. Wykorzystując zasoby pracowni z projektu Laboratorium Przyszłości uczniowie w kilkuosobowych grupach przygotowali smaczne i pożywne dania. Udział w zajęciach sprzyjał rozwijaniu umiejętności kulinarnych dzieci, które uczyły się w ten sposób zasad zdrowego odżywiania oraz bezpiecznego korzystania z kuchennych narzędzi i sprzętu AGD. Zdobyte umiejętności z pewnością przydadzą się w codziennym życiu.

                                                                                                                                           

            Jolanta Samojluk

          • Niecodzienne zajęcia edukacyjne klas ósmych

          • 4 marca klasy ósme pod opieką wychowawców i p. Iwony Szczerbińskiej wzięły udział w wyjazdowych zajęciach edukacyjnych. Na początku uczniowie obejrzeli w kinie Helios film pt. Jeden na milion. Jest to godna polecenia opowieść o autyzmie, lekcja tolerancji nie tylko dla dzieci i młodzieży, ale także dla nauczycieli i rodziców, ponieważ o ich problemach sporo się tutaj mówi. 

            Po filmie młodzież obejrzała ekspozycje w Muzeum Medycyny i Farmacji w Białymstoku. Wycieczka po salach muzealnych przybliżyła ósmoklasistom specyfikę zawodów medycznych - lekarzy i farmaceutów.

            Katarzyna Mosiej, Sylwia Naliwko

          • Wyjazd klas 5 do Białegostoku

          • Dn. 28.02.2025 r. (piątek) odbył się wyjazd klas 5a i 5b do Białegostoku. Wizyta w kinie Helios na filmie pt. PIES NA MEDAL dostarczyła dzieciom wielu wzruszeń, gdyż film opowiadał o wyjątkowych relacjach człowieka ze zwierzętami. Następnie uczniowie uczestniczyli w zajęciach warsztatowych w Galerii im. Slendzińskich. Klasa 5a wzięła udział w wirtualnym spacerze Z portretem przez wieki, a 5b miała możliwość wykonać osobiste broszki. Tak spędzone lekcje pozostawiają miłe wspomnienia i zachęcają uczniów do korzystania z pozaszkolnej oferty kulturalnej.

             

            Jolanta Samojluk, Katarzyna Chrościcka

             

            *Dziękujemy Pani Agacie Pućkowskiej za pomoc w opiece nad uczniami podczas wyjazdu.

          • Let’s cook –zajęcia kulinarne w języku angielskim

          • W lutym uczniowie klas 5 uczestniczący w zajęciach kulinarnych przygotowali tortillę z kurczakiem i warzywami. Każdy z uczniów znakomicie wywiązał się ze swojego przydziału obowiązków i na koniec zajęć zajadaliśmy się pyszną przekąską.

            Agnieszka Kosińska

          • Zajęcia kulinarne w ramach projektu Laboratoria Przyszłości

          • Dnia 20.02.2025 r. uczniowie klasy V b., w ramach programu APPE, uczestniczyli w zajęciach dotyczących zdrowego żywienia. Wykorzystując zasoby pracowni z projektu Laboratorium Przyszłości, przy wsparciu Pani Anny Skorulskiej, uczniowie dali popis sztuki kulinarnej. W grupach kilkuosobowych przygotowali smaczne i pożywne desery. Udział w zajęciach to była świetna okazja do nauki poprzez praktyczne działanie. Dzięki takiemu działaniu dzieci rozwijają umiejętności kulinarne, uczą się zasad zdrowego odżywiania oraz bezpiecznego korzystania z kuchennych narzędzi i sprzętu AGD. Zajęcia sprzyjają również pracy zespołowej i kreatywności. działając praktycznie nauka staje się ciekawsza i bardziej angażująca, a zdobyte umiejętności mogą przydać się w codziennym życiu.

                                                                                                                                                            Katarzyna Chrościcka

          • Warsztaty "Wyłącz, by odpocząć"

          • 18 lutego 2025 r. grupa uczniów z kl. 4a uczestniczyła w warsztatach online: WYŁĄCZ, BY ODPOCZĄĆ w ramach Dni Bezpiecznego Internetu. Każda osoba potrzebuje odpoczynku i warto zadbać o to, aby ten odpoczynek był dobry jakościowo. Podczas wirtualnej lekcji, nasi uczniowie mogli znaleźć odpowiedzi na takie pytania jak: Dlaczego czasem trzeba się wyłączyć, aby odpocząć? Po co nam odpoczynek i co dzięki temu zyskuje nasz mózg? Co to jest cyfrowy dobrostan i jak zadbać o higienę cyfrową mając przy sobie towarzysza w postaci smartfona? Na koniec zajęć uczniowie zaprojektowali etui dla swojego telefonu. Wszyscy wykazali się kreatywnością i powstały bardzo ciekawe prace. Warsztaty poprowadziła Marta Florkiewicz-Borkowska - trenerka programu Asy Internetu Fundacji Szkoła z Klasą i Google. 

            Małgorzata Wiska-Koszykowska

          • Walentynki oraz dyskoteka szkolna

          • W lutym Samorząd Uczniowski zorganizował dwie wyjątkowe akcje, które cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów.

            14 lutego, z okazji Walentynek, uczniowie mieli okazję wręczać sobie nawzajem kartki oraz drobne upominki, wyrażając w ten sposób sympatię oraz przyjaźń. Był to dzień pełen ciepłych gestów i uśmiechów, który stworzył w szkole niezwykle miłą atmosferę.

            We wtorek 25 lutego 2025 r. odbyła się natomiast długo wyczekiwana dyskoteka szkolna. Uczniowie chętnie wzięli w niej udział, tańcząc i bawiąc się w rytm ulubionej muzyki. Wspaniała zabawa i radosna atmosfera sprawiły, że ten wieczór na długo pozostanie w ich pamięci.

            Samorząd Uczniowski

          • Realizacja programu „Laboratoria Przyszłości” na zajęciach z chemii

          • Podczas omawiania zagadnień związanych z solami ósmoklasiści badali przewodnictwo elektryczne wody demineralizowanej oraz roztworu wody z solą, do czego były potrzebne następujące materiały z modułu WODA: szalka Petriego, przewody z krokodylkami, brzęczyk, bateria 4,5 V oraz łyżeczka. Uczniowie stworzyli obwód elektryczny, łącząc ze sobą baterię, brzęczyk oraz szalkę, do której wlali niewielką ilość wody. Po chwili powtórzyli czynność, jednak przewody połączyli z szalką zawierającą wodę z solą kuchenną.

            Młodzież zaobserwowała, że podczas pierwszego doświadczenia brzęczyk nie zareagował, natomiast przy drugim - wydawał głośny dźwięk.

            Tego rodzaju doświadczenia uświadamiają uczniom, iż zdarzają się pytania, na które nie ma prostych odpowiedzi. Czy woda przewodzi prąd elektryczny? Na tak postawione pytanie nie odpowiemy „tak” lub „nie”. Okazuje się, że czysta chemicznie, destylowana woda praktycznie nie przewodzi prądu, ponieważ ma zbyt mało nośników, czyli jonów (kationów wodoru oraz anionów wodorotlenkowych). Po dodaniu chlorku sodu (soli kuchennej) do wody destylowanej sól ulega dysocjacji, w wyniku której powstają jony (kationy o ładunku dodatnim oraz aniony o ładunku ujemnym), będące nośnikami prądu.

            Doświadczenie było przeprowadzone przy zachowaniu wszelkich zasad bezpieczeństwa, ponieważ z prądem nie ma żartów.

            Alicja Borchert

          • Warsztaty „Zawód Żołnierz”

          • 17 lutego 2025 r. uczniowie klas VIII uczestniczyli w warsztatach „Zawód Żołnierz”. Podczas spotkania przedstawiciele Wojskowego Centrum Rekrutacji w Białymstoku i Liceum Mundurowego Feniks w Białymstoku zapoznali młodzież ze specyfikę pracy w wojsku i nauki w szkole mundurowej. Przygotowane przez kadetów stanowiska pozwoliły m.in. na zapoznanie się z wyposażeniem żołnierza, elementami pierwszej pomocy, spróbowanie swoich sił w strzelaniu.

            Spotkanie było ciekawym doświadczeniem i zachęciło do rozważenia kariery w wojsku.
             

            Beata Cylwik

          • Warsztaty „Super Zawodowcy”

          • 11 lutego 2025 r. uczniowie klas VIII uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Powiatowego Urzędu Pracy w Białymstoku. Podczas warsztatów „Super Zawodowcy” poznali  trendy na rynku pracy, zawody przyszłości oraz  poszukiwane przez pracodawców kwalifikacje i umiejętności wśród kandydatów do pracy. Ciekawą atrakcją były ćwiczenia z wykorzystaniem nowych technologii - gogli VR, podczas których można było przenieść się do różnych środowisk pracy i spróbować, jak pracuje się w zawodach m.in. kowala, mechanika samochodowego, kosmetyczki, elektryka.
            Spotkanie usystematyzowało wiedzę o lokalnym rynku pracy i być może ułatwi podjęcie decyzji związanej z wyborem ścieżki edukacyjno-zawodowej.

            Beata Cylwik

          • Realizacja programu „Laboratoria Przyszłości” na zajęciach z chemii

          • Podczas lekcji chemii, poświęconej różnym sposobom otrzymywania soli, uczniowie klasy ósmej przeprowadzili doświadczenie zatytułowane „Mętna woda”. Wykorzystując materiały i pomoce pozyskane przez szkołę w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, młodzież mogła zaobserwować, jak woda wapienna (roztwór wodorotlenku wapnia) mętnieje pod wpływem tlenku węgla(IV), znajdującego się w wydychanym powietrzu. Jest to reakcja charakterystyczna dla dwutlenku węgla, czyli reakcja pozwalająca wykryć jego obecność. W wyniku reakcji uczniowie otrzymali między innymi nierozpuszczalny w wodzie węglan wapnia (sól), który wytrąca się jako osad powodujący zmętnienie roztworu.

            Woda wapienna została również wykorzystana do przeprowadzenia reakcji z siarczanem(VI) sodu, nazywanej reakcją strąceniową, w wyniku której powstał między innymi trudno rozpuszczalny w wodzie siarczan(VI) wapnia.

            Przeprowadzone uczniowskie doświadczenia były pomocne w zrozumieniu trudnych zagadnień związanych z otrzymywaniem soli. Nauce towarzyszyła dobra zabawa.

            Alicja Borchert

          • Praktyczne zajęcia techniczne - technika w naszej szkole

          • Przed feriami udało nam się zakończyć projekt z techniki  - w ramach lekcji klasy szóste poznawały  tajniki  obróbki i łączenia drewna. Za pomocą sprzętu z naszej pracowni technicznej odnawialiśmy, naprawialiśmy i i upiększaliśmy  stare, drewniane przedmioty. Przy okazji poznawania nowych słów takich jak: konserwacja, renowacja i rekonstrukcja ćwiczyliśmy szlifowanie, wiercenie, wbijanie gwoździ, ale też zasady lakierowania czy malowania. Udało nam się odnowić starą drewnianą szafę na kartony, skrzynki drewniane do biblioteki, łóżeczko-kołyskę ze świetlicy, drewniane szuflady na narzędzia i wiele innych. Ponadto uczniowie pracując w grupach doskonalili swoje miękkie kompetencje – współpracę, komunikację w zespole oraz rozwiązywanie pojawiających się trudności. Korzystaliśmy nawet z maszyn do szycia, dzięki czemu np. świetlicowe łóżeczko dla lalek dostało nowe pokrycie i pościel. To był bardzo satysfakcjonująco spędzony czas.

            Anna Radziewicz

          • Spotkanie z policjantkami

          • 21 stycznia 2025 r. odbyło się spotkanie edukacyjne z policjantkami. Uczniowie klas I-III przypomnieli sobie znaczenie najistotniejszych znaków drogowych. Symulowane były różne niebezpieczne sytuacje, w których uczestniczyli uczniowie. Jedną z takich sytuacji było wejście osoby na kruchy lód. Policjantki opowiedziały dzieciom, jak należy wtedy postępować, aby ją uratować nie narażając przy tym swojego bezpieczeństwa. Dzieci miały możliwość wykonania odcisków palców (odcisk mogły zabrać na pamiątkę do domu). Odbyła się także symulacja z wykorzystaniem specjalistycznych okularów. Uczniowie mogli bliżej przyjrzeć się (a nawet przymierzyć) różnym atrybutom, jakie wykorzystuje w swojej pracy policja oraz ich elementom umundurowania, np. kajdanki, pałka, czapka policyjna.

            Aniela Sokołowska